Notice
PARTIE III : La possibilité d'une autre éducation corporelle ? (1794-1801)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
A quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la plus convaincante ? Au cours du XIXème siècle, des tentatives d'impositions législatives antérieures (1854 Fortoul, Duruy 1869) ont eu lieu. Or, elles-mêmes sont les conséquences d'idées, de courants et d'actions politiques et culturelles plus ou moins abouties qui ont commencés bien avant. Par ailleurs, la nature des pratiques elles-mêmes pose le souci de l'identité scolaire de cet enseignement. Il faut donc remonter le temps et le questionner de manière idoine ! Dès lors, dans cette présentation nous tenterons resituer de manière plus complexe le phénomène « d'intégration » scolaire à travers quatre parties qui s'échelonnent depuis les préoccupations privées et philosophiques de la gymnastique au XVIIIème siècle pour devenir une réelle préoccupation nationale.
Cours séquencé en 6 vidéos distinctes :
Introduction
I. L'émergence d'une idée d'éducation physique nationale au regard du patrimoine culturel hexagonal
II. De nouvelles finalités : une EP patriotique (1789-1795)
III. La possibilité d'une autre éducation corporelle ? (1794-1801)
IV. Les réformes napoléoniennes : retour ou progrès ? (1801-1814)
Conclusion
Dans la même collection
-
PARTIE II. De nouvelles finalités : une EP patriotique (1789-1795)
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
CONCLUSION
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
PARTIE I : L'émergence d'une idée d'éducation physique nationale au regard du patrimoine culturel h…
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
INTRODUCTION
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
PARTIE IV. Les réformes napoléoniennes : retour ou progrès ? (1801-1814)
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
INTRODUCTION
LoudcherJean-FrançoisL'histoire de l'EP française s'est assez peu préoccupée des évènements antérieurs à l'intégration scolaire de la gymnastique en janvier 1880 à l'exception de quelques travaux sur les grandes
-
CHAPITRE II : les débuts d'une prise en compte d'une gymnastique scolaire par l'Etat
LoudcherJean-FrançoisL'histoire de l'EP française s'est assez peu préoccupée des évènements antérieurs à l'intégration scolaire de la gymnastique en janvier 1880 à l'exception de quelques travaux sur les grandes
-
CONCLUSION
LoudcherJean-FrançoisL'histoire de l'EP française s'est assez peu préoccupée des évènements antérieurs à l'intégration scolaire de la gymnastique en janvier 1880 à l'exception de quelques travaux sur les grandes
-
INTRODUCTION
LoudcherJean-FrançoisIl s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû
-
INTRODUCTION
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
PARTIE I : L'émergence d'une idée d'éducation physique nationale au regard du patrimoine culturel h…
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
CONCLUSION
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
PARTIE II. De nouvelles finalités : une EP patriotique (1789-1795)
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
PARTIE IV. Les réformes napoléoniennes : retour ou progrès ? (1801-1814)
LoudcherJean-FrançoisA quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la
-
PARTIE IV : La notion de Techniques du Corps dans l'histoire de l'EPS
LoudcherJean-FrançoisIl s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû
-
PARTIE II : La notion de Techniques du Corps de Marcel Mauss : un concept flou
LoudcherJean-FrançoisIl s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû
-
INTRODUCTION
LoudcherJean-FrançoisIl s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû
Sur le même thème
-
Les devenirs numériques des patrimoines
BohetBaptistePringuetVirginiesous la direction de Michel Bernard, Martine Beugnet, Baptiste Bohet, Virginie Pringuet, Olivier Ritz, et Nicole Vincent. A l'heure du « tout numérique » et d'une généralisation de l'outil
-
Chercheuses et chercheurs de demain : Deniz Gunce Demirhisar
DemirhisarDeniz GünceLa Fondation Maison des sciences de l’homme et ses partenaires offrent des aides à la mobilité pour des recherches postdoctorales en sciences humaines et sociales d’une durée de 2 à 3 mois. Le
-
L’enfant-bateau. Récit de femme de marin de Concarneau
FortierCorinneLe 2 septembre 2020, après avoir feuilleté avec son mari l’album consacré à la construction de l’Abraden, chalutier langoustinier de Concarneau (coque en bois, 15,30 x 6 m) qu’il a fait construire en
-
Hypothèse sur la puissance d’agir citoyenne en contexte numérique : l’émergence d’un sujet politiqu…
Serge Proulx, sociologue canadien, s’intéresse au caractère « paradoxal de l’injonction à participer sur les espaces numériques ». Ce célèbre spécialiste des médias et des technologies d’information
-
Repenser la sociologie historique de Weber au XXIe siècle
L'un des cœurs du travail de Weber a été de penser ce qui apparaissait comme la caractéristique centrale de son temps, à savoir la domination de l'Occident sur la totalité du globe — à travers l'État
-
Inauguration de l'Université Populaire Edgar Morin
MorinEdgarA la veille de ses 101 ans, Edgar Morin est l'un des plus grands maîtres à penser contemporains, témoin et acteur d'un siècle d'histoire. Pour ses lecteurs et auditeurs, son œuvre constitue le plus
-
Leçon 2 - Vers un nouveau langage, chapitre 2 : L'ethnographie devient une science (English and Por…
PiaultMarc-HenriPostures scientifiques d'exploration du monde (collecte, identification, appropriation) et d'instrumentalisation à l'origine de l'émergence d'un langage du cinéma : Scientific postures of
-
De la "division sexuelle du travail" à la "consubstantialité" : innovation intellectuelle et invent…
Lemoine-SchonneMarionWatteauxMagali SylviaKergoatDanièleSaittaEugénieJournée Métier de chercheur.e, "Découvrir, inventer, innover en SHS" - 11 février 2022
-
Atelier Écologie du changement linguistique | Introduction
JacquessonFrançoisJournée d'étude Écologie du changement linguistique | 23 octobre 2008 | CNRS - Langues et Civilisations à Tradition Orale (LACITO)
-
Bastien Soulé - La gestion de la sécurité dans un stade (...) : le cas de l’Olympique Lyonnais
SouléBastienLe sociologue du sport présente une conférence sur la gestion de la sécurité dans les stades de football lors d’évènements sportifs à forts enjeux.
-
#186 - Ana Paula Cavalcanti - Présence et visibilité des artistes latino-américains dans les collec…
https://www.iea-nantes.fr/fr/chercheurs/cavalcanti-simioni-ana-paula_481 Projet de recherche : La consécration et l’inégalité de genre dans le monde de l’art international : artistes périphériques
-
#179 - Nashieli Rangel Loera - Terres, échanges, et "considération". La production quotidienne du t…
https://www.iea-nantes.fr/fr/chercheurs/rangel-loera-nashieli_478 La région rurale du Pontal de Paranapanema est celle qui, au cours de ces 35 dernières années dans l´état de São Paulo, a eu le