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Français
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Jean-François Loudcher (Intervenant)
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Citer cette ressource :
Jean-François Loudcher. UOH. (2014, 14 octobre). PARTIE II : La notion de Techniques du Corps de Marcel Mauss : un concept flou , in Les techniques du corps de 1789 à nos jours dans l'histoire de l'EPS. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/106807. (Consultée le 29 novembre 2023)
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PARTIE II : La notion de Techniques du Corps de Marcel Mauss : un concept flou

Réalisation : 14 octobre 2014 - Mise en ligne : 14 octobre 2014
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Descriptif

Il s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû préciser les termes de technique, de technique corporelle et de technique sportive à partir d'une revue de littérature réalisée dans le domaine des pratiques corporelles et d'une analyse étymologique. Notamment, les notions de techné et de poeisis sont essentielles à investiguer de même que de finalité, d'efficacité, de transmission. Ainsi, on s'aperçoit que dans l'histoire de l'EPS, le côté utile et utilitaire fut essentiel depuis les années 1880 jusqu'à l'entre-deux-guerres. Puis, l'aspect gratuit se développe avec le sport moderne produisant, dans les années 1960-1980, des controverses sur son utilisation. Après une « période de refus » de la technique, les dernières années du XXème siècle réintroduisent alors cette notion de manière légitime.

Ce cours se décompose en 6 vidéos distinctes : 

    • Introduction
    • I. Réflexion autour de la notion de technique
    • II. La notion de Techniques du Corps de Marcel Mauss : un concept flou
    • III. Le champ de Techniques Corporelles non productives modernes : des Techniques Corporelles informelles aux Techniques Sportives
    • IV. La notionde Techniques du Corps dans l'histoire de l'EPS
    • Conclusion
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      • INTRODUCTION
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        INTRODUCTION

        Loudcher
        Jean-François

        Il s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû

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      • CONCLUSION
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        CONCLUSION

        Loudcher
        Jean-François

        Il s'agit de montrer en quoi la notion de technique du corps est un moyen tout à fait pertinent et original pour aborder l'histoire de l'EPS en France. Dans ce but, nous avons dû

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        Jean-François

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        Loudcher
        Jean-François

        L'histoire de l'EP française s'est assez peu préoccupée des évènements antérieurs à l'intégration scolaire de la gymnastique en janvier 1880 à l'exception de quelques travaux sur les grandes

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        INTRODUCTION

        Loudcher
        Jean-François

        L'histoire de l'EP française s'est assez peu préoccupée des évènements antérieurs à l'intégration scolaire de la gymnastique en janvier 1880 à l'exception de quelques travaux sur les grandes

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        CONCLUSION

        Loudcher
        Jean-François

        A quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la

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        INTRODUCTION

        Loudcher
        Jean-François

        A quel moment peut-on dire que la gymnastique est devenue scolaire ? Bien sûr, la loi George de 1880 instituant l'obligation scolaire de la gymnastique est la réponse la plus facile, mais est-elle la

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