Agrégé et docteur en histoire, maître de conférences à l'université Paul-Valéry de Montpellier, membre de l'équipe de recherche ESID, États-Sociétés-Idéologies-Défense du CNRS (en 1999)

Historienne. - Agrégée d'histoire. - Spécialiste de la didactique de l'histoire. - Professeur d'histoire-géographie au lycée Guillaume Tirel, Paris (depuis 2015). - Formatrice à l'IUFM de Versailles (2004-2008). - Membre du Comité de vigilance contre les usages publics de l'histoire (en 2011). - Docteur en sciences de l'éducation (Lyon 2, 2016)

Archiviste-paléographe. - Ancien conservateur à la Bibliothèque nationale. - Professeur d'histoire contemporaine à l'Université Paul Valéry-Montpellier 3 (en 1996). - Membre de Comité des travaux historiques et scientifiques (CTHS)

Co-fondatrice de Kantara : AMO, Programmatrice urbaine, architecturale et muséographique - Stratégie de développement culturel territorial

Docteur en psychopédagogie

Auteure d'une thèse de doctorat en linguistique (Grenoble 3, 1998). - Lidilem

Professeure des universités en sciences de l’éducation et membre de l’unité de recherches « Centre interdisciplinaire de Recherche Normand en Education et Formation » - CIRNEF– à l’Université de Rouen Normandie (en 2022)

Docteur en Sciences de l'éducation. Enseigne à l'Université du Havre (en 1995, en 2014)

Maître de conférences en psychologie cognitive, Université Montpellier III (en 2005)

Docteure en sciences du langage (Clermont-Ferrand 2, 2002)

Habilitée à diriger des recherches (Montpellier 3, 2017)

Enseigne à l'Université de Montpellier (IUT de Béziers). Chercheuse à LHUMAIN, Université de Montpellier 3 (en 2024)

Maître de conférences à l'université Paul Valéry Montpellier 3 (en 2000)

Titulaire d'une thèse de Sciences de l'information et de la communication (Montpellier III, 2002)

Titulaire d'un doctorat d'histoire (EHESS, 2000). Maître de conférence HDR à l'université de Paris 13 (en 2021).

Enseignant au département d'études romanes de l'université de Salzbourg (Autriche), spécialiste de l'enseignement du français langue étrangère. - Professeur en sciences du langage et didactique des langues, Université de La Réunion (en 2017, en 2023)

Angliciste. Titulaire d'un doctorat d'Etat en Sciences de l'éducation à l'Université Paris 7 en 2000

Étudiante en linguistique à l'Université du Québec (en 1990). Professeur de linguistique anglaise à l'université Stendhal Grenoble 3 (en 2019), laboratoire Lidilem

Professeure des universités à Sorbonne université (en 2023) où elle enseigne la didactique des langues, les technologies éducatives et l'allemand langue étrangère. Membre de l'unité de recherche STIH (Sens, Texte, Informatique, Histoire - EA 4509). Ses recherches portent sur la linguistique de corpus, la production écrite en langue étrangère, la réflexion sur la langue, la traduction audiovisuelle et l'audiodescription.

Auteur d'une thèse en Didactique des langues et des cultures à Paris 3 en 2009

Docteur en Sciences du langage

Directrice de recherche spécialisée dans l'enseignement numérique des langues, directrice de Web2Learn à Thessalonique en Grève et enseignante à l'Université Grenoble Alpes (en 2022)

Linguiste. Professeur en didactique de l'anglais, Université Lille 3

A soutenu une thèse en sciences du langage à l'Université de Provence en 2010.

Auteure d'une thèse de doctorat en sciences de l'éducation (Strasbourg 1, 2003)

Linguiste. En poste au service pédagogique interuniversitaire de ressources pour l'autoformation en langues, à Strasbourg (en 2000) ; Maître de conférences HDR à la COMUE UNIV GRENOBLE ALPES en 2015

Titulaire d'un doctorat en linguistique soutenu à l'Université de Paris VII en 1986. Directrice pédagogique du Centre national d'enseignement assisté par ordinateur (en 1989). Professeur à l'Université de la Sorbonne nouvelle-Paris III, UFR de didactique du français langue étrangère (en 2005)

Professeur certifié d'anglais. Titulaire d'un doctorat en didactologie des langues et des cultures soutenu à l'Université de la Sorbonne nouvelle-Paris III en 2006

Inspecteur d'académie