Séminaires

Conférence

Humanités numériques : enjeux de formations (ATIU 2018)
Conférence
01:01:35
Humanités numériques : enjeux de formations (ATIU 2018)
Perea
François

Les Humanités numériques, incluant de manière privilégiée - dans le domaine francophone - les Langues, Lettres, Arts, Sciences Humaines et Sociales, posent la question des relations entre

Colloque international ATIU_Saison2 - Ouverture (ATIU 2018)
Conférence
00:47:18
Colloque international ATIU_Saison2 - Ouverture (ATIU 2018)
Poussard
Cécile
Ganteau
Jean-Michel
Demougeot-Lebel
Joëlle
Bourgi
Hussein
Halbout
Gilles

Dans la perspective du défi d’Horizon 2020 "L’Europe dans un monde en évolution, des sociétés inclusives, innovantes et réflexives" et dans le cadre de la réflexion menée par le Groupe de Recherche

Le travail des praticiens de la mémoire publique - 1ère Partie: Présentation des intervenants
Conférence
00:13:11
Le travail des praticiens de la mémoire publique - 1ère Partie: Présentation des intervenants
Amalvi
Christian
Boudhar
Yasmina
Zivie
David Raphael
Rousseau
Frédéric
Cock
Laurence de

1ère Partie: Présentation des intervenants La table ronde intitulée « Le travail des praticiens de la mémoire publique : l’impact des contraintes matérielles et de la prise en compte du public-cible »

Le travail des praticiens de la mémoire publique - 2ème Partie: Usages publics de la mémoire
Conférence
00:46:12
Le travail des praticiens de la mémoire publique - 2ème Partie: Usages publics de la mémoire
Heimberg
Charles
Boudhar
Yasmina
Zivie
David Raphael
Rousseau
Frédéric
Cock
Laurence de

2ème Partie: Usages publics de la mémoire La table ronde intitulée « Le travail des praticiens de la mémoire publique : l’impact des contraintes matérielles et de la prise en compte du public-cible »

Table ronde : Les échanges à l'Université
Conférence
00:59:48
Table ronde : Les échanges à l'Université
Annoot
Emmanuelle
Lavaur
Jean-Marc
Pélissier
Chrysta
Charnet
Chantal
Courtiol-Jullia
Patricia

A l'heure des cours en ligne et à distance, des plateformes virtuelles, des réseaux sociaux et des forums de discussion, on constate que la communication entre les différents acteurs de la formation

L'évaluation: de la détestation à la nécessité
Collection
18 vidéos
Séminaire de réflexion sur la pédagogie universitaire - 2016-2017-2018-2019-2020
  • CHARNET Chantal
  • DETROZ Pascal
  • HUGRéE Cédric
  • MICHALOT Thierry
  • BOURNAUD Isabelle
  • PAMPHILE Patrick
  • GENDRON Bénédicte
  • LAUTENBACHER Olli-Philippe
  • LAVAUR Jean-Marc
  • SERDANE Thierry
  • VILLAGORDO Éric
  • AUZIOL Brigitte
  • GéRARD Laëtitia
  • HéBRARD Pierre
  • MICHLIN Monica
  • DREYFUSS Laurence
  • LAURENS Jean-Paul
  • MAUFFETTE Yves
  • OLIVE Thierry
  • MAILLES-VIARD METZ Stéphanie
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Colloque international ATIU_Saison2 - Ouverture (ATIU 2018)
Collection
9 vidéos
Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université
  • POUSSARD Cécile
  • GANTEAU Jean-Michel
  • DEMOUGEOT-LEBEL Joëlle
  • BOURGI Hussein
  • HALBOUT Gilles
  • PAQUELIN Didier
  • PEREA François
  • PARMENTIER Philippe
  • MASPERI Monica
  • ANNOOT Emmanuelle
  • LAVAUR Jean-Marc
  • PéLISSIER Chrysta
  • CHARNET Chantal
  • COURTIOL-JULLIA Patricia
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
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RUP : Ouverture
Collection
7 vidéos
Rencontre Université Prison : La place du numérique - 2016
  • POUSSARD Cécile
  • GANTEAU Jean-Michel
  • PIKE Anne
  • CHARNET Chantal
  • FABRE Ludivine
  • LASSUS Marie-Pierre
  • SANDRI Eva
  • ALIDIèRES Lucie
  • BONU Bruno
 La première Rencontre Université – Prison (RUP) organisée par l’Université Paul-Valéry Montpellier 3 propose à ses participants d’échanger sur les problématiques relatives à l’accès, la transmission, la médiatisation et l’apprentissage des savoirs et savoir-faire destinés à un public spécifque, en particulier les personnes placées sous main de justice. Elle est l’occasion de s’interroger sur les manières dont le numérique peut permettre de s’affranchir des distances temporelles et spatiales entre ces deux domaines. Notre propos s’intéressera au ques-tionnement de trois objets pouvant caractériser et favoriser des trajectoires d’études chez les personnes incarcé-rées : la pollinisation des savoirs, l’environnement d’apprentissage personnel et la recherche-action.  Organisé
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Stratégies d'innovation en didactique des langues : l'exemple du projet Idefi Innovalangues
Collection
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Intervenants

France
Maître de conférences habilité à diriger des recherches en sciences du langage à l'Université de Montpellier (2020). Elle enseigne au département MMI (Métiers du multimédia et de l'Internet) de l'IUT de Béziers, et réalise ses recherches au laboratoire LHUMAIN (Langages HUmanités Médiations Apprentissages Interactions Numériques), Université Paul-Valéry Montpellier 3

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