Le cas toulousain – Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché #S02E03

Atelier(s). Ce mot sert depuis longtemps à désigner un mode d’organisation du travail humain, en premier lieu du travail manuel, qu’il soit artistique, artisanal, manufacturier ou industriel.

Cet épisode se consacre au marché grenoblois. Nous allons explorer trois parties.

Dans cet épisode, nous allons arpenter le marché parisien. Il se caractérise par une porosité avec les villes limitrophes.

Dans ce dernier épisode de la saison, nous allons nous intéresser à une partie de la méthodologie pour le recueil empirique des données de la thèse.

Dans cet épisode, nous allons penser théoriquement le marché de la formation à partir de trois axes.

Au travers du suivi de trois jeunes à différents moments de leur parcours – Benjamin ou le temps scolaire, Quentin et le monde du travail, Adrien vers une autonomie – ce documentaire est l’occasion de

Cet épisode a pour objectif de faire une transition entre la partie historique et l’analyse des marchés.

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Dans cet épisode, Cyrille Bock, maître de conférences à l’Université Toulouse – Jean-Jaurès, examine le rapport entre l’animation et l’éducation populaire à travers la formation d’animateur·ice

Ce podcast est le premier épisode de la série « Animation socioculturelle, de l’éducation populaire au marché » ; il traite de la transformation de l’animation socioculturelle, un secteur

Nous constatons une lente évolution des organismes de formation au sens large, y compris à l’université dans son offre à visée professionnalisante. Certes, les programmes sont encore conçus selon leur

Léa Massavie inscrit sa recherche doctorale à la croisée de deux monde : celui du travail et celui de l'école. Elle questionne les liens entre ces deux sphères par le prisme de la voie professionnelle