Conférence
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Langue :
Français
Crédits
Joël Ladner (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/7kbq-ap05
Citer cette ressource :
Joël Ladner. Canal-U-Médecine. (2006, 1 juin). SIFEM 2006 - L'évaluation de la satisfaction des étudiants et des tuteurs lors d'enseignements par apprentissage par problèmes , in Société Internationale Francophone d'Education Médicale - Beyrouth 2006. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/7kbq-ap05. (Consultée le 19 mars 2024)

SIFEM 2006 - L'évaluation de la satisfaction des étudiants et des tuteurs lors d'enseignements par apprentissage par problèmes

Réalisation : 1 juin 2006 - Mise en ligne : 14 octobre 2007
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Descriptif

Les variables sont quantitatifs et qualitatifs. le fonctionnement du groupe semble un garant de la satisfaction chez les tuteurs et les étudiants. L'évaluation systématique est un outil de pilotage pour les équipes enseignantes.

Origine CERIMES Canal-U Médecine et Santé Générique SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD Médecine

Intervention

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