Canal-U

Mon compte
A.P.D.E.N. (ex FADBEN) - Association des professeurs documentalistes de l’Éducation nationale

9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale : Synthèse par Divina FRAU MEIGS, grand témoin


Copier le code pour partager la vidéo :
<div style="position:relative;padding-bottom:56.25%;padding-top:10px;height:0;overflow:hidden;"><iframe src="https://www.canal-u.tv/video/fadben_federation_des_enseignants_documentalistes_de_l_education_nationale/embed.1/9e_congres_des_enseignants_documentalistes_de_l_education_nationale_synthese_par_divina_frau_meigs_grand_temoin.10479?width=100%&amp;height=100%" style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height: 100%;" width="550" height="306" frameborder="0" allowfullscreen scrolling="no"></iframe></div> Si vous souhaitez partager une séquence, indiquez le début de celle-ci , et copiez le code : h m s
Contacter la chaine
J’aime
Imprimer
partager facebook twitter

9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale : Synthèse par Divina FRAU MEIGS, grand témoin

Synthèse des travaux du 9e congrès des enseignants documentalistes de l'Education nationale par le Grand Témoin, Divina FRAU MEIGS - Professeur en Langues et littératures anglaises et anglo-saxonnes et en Sciences de l'information et de la communication - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 - Equipe Limin-R.

 

commentaires

Ajouter un commentaire Lire les commentaires
*Les champs suivis d’un astérisque sont obligatoires.
Aucun commentaire sur cette vidéo pour le moment (les commentaires font l’objet d’une modération)
 

Dans la même collection

 Le rôle des collectivités locales et territoriales dans l’accès au numérique
 Nouveaux outils : nouvelles compétences et nouveau rapport au savoir ? L’influence du numérique sur la relation entre information et cognition. - Jérôme DINET, Nicole BOUBEE, Pascale GOSSIN
 Former les élèves à une culture de l’information : une mission à réaffirmer et affermir au cœur de notre profession
 (Re)construire la mémoire de nos traces numériques
 Enseignement info-documentaire et pratiques informationnelles des élèves : mieux connaître leurs pratiques personnelles pour mieux les former
 Droit, responsabilité et éthique
 Culture informationnelle et enseignement info-documentaire : des pratiques ordinaires à la raison scientifique
 Le gai savoir du numérique : peut-on refonder un humanisme critique dans l’infosphère numérique ?
 La construction didactique en questions : référence(s), contenus, pratiques - Muriel FRISH, Cedric FLUCKIGER, Magali LOFFREDA
 Culture numérique dans l'éducation
 Les enjeux de la culture médiatique : régulation, médiation, éducation
 La convergence médiatique : la culture de l’information sur la piste de la translittératie
 Actualité de l’indexation : défis, enjeux et prospectives à l’heure de l'émergence du web 3
 L'organisation des connaissances dans le contexte du Web
 Pour des architectes de l'information
 La culture de l'information a-t-elle une histoire ?
 9e congrès des enseignants documentalistes de l’Éducation nationale : ouverture officielle.
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte