Diaporama

Conférence

Notice

Langue :

Français

Crédits

Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM (Publication), Université Toulouse II-Le Mirail (Production), Bruno BASTARD (Réalisation), Jun Arisue (Intervention), Elli Suzuki (Intervention)

Conditions d'utilisation

DOI : 10.60527/bj3h-9264

Citer cette ressource :

Jun Arisue, Elli Suzuki. UT2J. (2008, 15 novembre). L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue , in Le japonais, c'est possible : états généraux de l’enseignement du japonais en France. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/bj3h-9264. (Consultée le 18 mai 2024)

L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue

Réalisation : 15 novembre 2008 - Mise en ligne : 24 novembre 2008

document 1 document 2 document 3
niveau 1 niveau 2 niveau 3

Descriptif

L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies / Elli Suzuki, Jun Arisue. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Paris : École normale supérieure, 15 novembre 2008. (Réalisation vidéo, Université Toulouse II-Le Mirail).Thématique 1 : État des lieux et perspectives de l'enseignement du japonais.

Cette communication a pour objectif premier de présenter brièvement les évolutions de l’enseignement et de l’apprentissage du japonais, et des langues en général, induites par l’apparition des nouvelles technologies. Dans un second temps, il sera question de ce que peuvent apporter, concrètement, les nouvelles technologies, non seulement aux apprenants, mais aussi aux enseignants, par la présentation du site créé par l’un des auteurs.

Intervention

Arisue

Jun

Auteur d'un mémoire de DEA de lettres modernes (Université de Poitiers, 2002)

Suzuki

Elli

Attachée temporaire d'enseignement et de recherche de japonais à l'Institut national des langues et des civilisations orientales [INALCO], Paris (en 2004). Titulaire d'un doctorat en didactologie des langues et des cultures soutenu à l'Université de la Sorbonne nouvelle-Paris III en 2004

Thème

Disciplines :

Documentation

Bibliographie sélective

Suzuki Elli, Confrontation des cultures d’enseignement et d’apprentissage dans la classe de japonais langue étrangère en France et de français langue étrangère au Japon dans l’enseignement supérieur, in Évolution ou révolution dans l’accueil des étudiants étrangers. Nouvelle donne pour les Centres Universitaires de Français Langue Étrangères. Des profils d’étudiants aux réponses pédagogiques et institutionnelles, Actes du colloque international de l’ADCUEFE, Presses Universitaires de Grenoble, 2004, pp 15-38.

> Voir aussi la bibliographie générale du séminaire dans l'onglet "Documents" de la séquence d'introduction à la session.

Liens

L'enseignement du japonais et les nouvelles technologies - Power Point de E. Suzuki et J. Arisue
Learn Japanese On Line (nihongo)
Nihongo.fr

(attention. La page n'est pas visible sous Internet Explorer

Nihongo-kyoushi

Google Chrome etc. Il est recommandé d'utiliser Opera ou Firefox)