Notice
JALPES 2010 Strasbourg : Accueil des participants, programme de la journée.
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Accueil des participants et annonce du programme de la matinée.
Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé
Auteur : Thierry POTTECHER (Professeur – service d’Anesthésie Hôpital de Hautepierre – Strasbourg).
SCD Médecine.
Intervention
Dans la même collection
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Strasbourg
PatrisMichelThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants :
-
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation des candidats à un emploi hospitalo-universitaire.
PottierPierreThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Evaluer la motivation
-
JALPES 2010 Strasbourg - Éthique et fin de vie en réanimation : Évaluation d’un enseignement
PérezPierreThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : Motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Éthique et fin de vie en
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non présentiel.
PagonisDanielGilloisPierreSèleBernardRomanetJean-PaulThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation et enseignement non
-
JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante.
FilisettiDenisThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010)Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Rendre l’évaluation motivante
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation.
FournierJean-PaulThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : motiver par la simulation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation
MahoudeauGillesThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la
-
JALPES 2010 Strasbourg : Intérêt de l’apprentissage par simulation.
LacreuseIsabelleThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Intérêt de l’apprentissage
-
JALPES 2010 Strasbourg : Evaluation de la motivation des étudiants de DCEM3
Farrugia-JacamonRachelThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg – Evaluation de la motivation
-
JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe.
BagotJean-LionelThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un
-
JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation des étudiants en médecine.
PelacciaThierryThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé. Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation en formation -
-
JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
ChartonAntoineThème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Apprentissage par simulation.
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : évaluer un mémoire, le rapport et la soutenanc…
PottecherThierryTitre : Strasbourg 2012 Pédagogie des Sciences de la Santé : évaluer un mémoire, le rapport et la soutenance. Intervenant (s) : Thierry POTTECHER (Faculté de Médecine de Strasbourg). Résumé :
-
Formation Médicale 2011 – Un laboratoire de Pédagogie dans une faculté de Médecine.
PottecherThierryTitre : Formation Médicale 2011 – Un laboratoire de Pédagogie dans une faculté de Médecine.Intervenants : Thierry POTTECHER (Strasbourg), Thierry PELACCIA (Strasbourg), Jean SIBILIA (Strasbourg)
-
CESU 2011: Résumé Débat n°1
LudesBertrandPottecherThierryTruchot-CardotDominiqueStiassnieCarolineLecomteFrançoisChristopheJean-LucXXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. Débat 1Le fait qu’un enseignant en soins d
-
CESU 2011: Principes et difficultés de la mise en place d'un centre de simulation
PottecherThierryXXIV Colloque national des CESU au palais des congrès de Strasbourg du 30 novembre au 2 décembre 2011. CESU: Centre d'Enseignement des Soins d'Urgence. L’auteur n’a pas transmis de conflit d
-
IP3S session XIV - Utilisation des TICE pour l'enseignement et l'évaluation
KohlerFrançoisRapelanoro RabenjaFahafahantsoaCharguiMohammedPottecherThierryMichenaudChristopheAubertDamienDuboisJean-MarcCours du PCEM1 en vidéo en ligne par D. AUBERT, P. LUSTENBERGER, B. PLANCHON, R. PUJIA, JM. ROGEZ, HJ.PHILIPPE (Nantes) Enseignement par visioconférence par François KOHLER (Nancy) Service d
Sur le même thème
-
Conversation avec Zelda Lockhart et Fabienne Kanor (3ème partie)
LockhartZeldaKanorFabienneRigopoulosMarie-MadeleineArthéronAxelLefrançoisFrédéricFestival en pays rêvé - 21 novembre 2024 - Université des Antilles, Campus de Schoelcher Conversation avec Fabienne Kanor et Zelda Lockhart (3ème partie) Modératrice : Marie-Madeleine Rigopoulos
-
Entretien avec Astrid Lac
LacAstridEntretien avec Astrid Lac, professeur invitée dans le cadre du Programme de Recherche Interdisciplinaire : Les sciences sociales et le monde
-
Un dictionnaire pour présenter 50 ans de recherche en ergonomie (ASR N°22 - PERSEUS)
BrangierÉricValléryGérardPour beaucoup, l'ergonomie se limite à la conception et à l'usage d'un outil ou d'un produit. Mais cette discipline encore méconnue englobe bien d'autres aspects du monde du travail et de la vie
-
Employee Workaholism, Affective Commitment, and Well-Being: The Role of Work Context, Individual Di…
VandenbergheChristian15th European Academy of Occupational Health Psychology Conference 6-8 July 2022, University of Bordeaux, France The theme for the 2022 conference is ‘Supporting knowledge comparison to promote good
-
Job Insecurity ‘After’ the Pandemic – Looking Back and Forward
De WitteHans15th European Academy of Occupational Health Psychology Conference 6-8 July 2022, University of Bordeaux, France The theme for the 2022 conference is ‘Supporting knowledge comparison to promote good
-
Leading for Safety: Understanding the Importance of Being a Leader
ClarkeSharon G.15th European Academy of Occupational Health Psychology Conference 6-8 July 2022, University of Bordeaux, France The theme for the 2022 conference is ‘Supporting knowledge comparison to promote good
-
EAOHP 2022 / Opening ceremony
LerougeLoïcLekaStavroulaMacéÉricMartinPhilippeLannegrand-WillemsRoely-Ida LydaMainguenéMarcDeprezGuillaume15th European Academy of Occupational Health Psychology Conference 6-8 July 2022, University of Bordeaux, France The theme for the 2022 conference is ‘Supporting knowledge comparison to promote good
-
EAOHP 2022 / Closing and Awards ceremony
TeohKevinDeprezGuillaumeLerougeLoïc15th European Academy of Occupational Health Psychology Conference 6-8 July 2022, University of Bordeaux, France The theme for the 2022 conference is ‘Supporting knowledge comparison to promote good
-
Anne-Laure Porée
PoréeAnne-LaureAnne-Laure Porée - École des hautes études en sciences sociales (EHESS) - membre du comité de pilotage du réseau international de chercheuses et chercheurs à l’épreuve des violences extrêmes (RICEVE),
-
Parand Danesh
DaneshParandParand Danesh, chercheuse et membre du comité de pilotage du Réseau International de Chercheuses et Chercheurs l'Epreuve des Violences Extrêmes (RICEVE) évoque l'importance de l'interdisciplinarité.
-
Les jeudis du Grhapes 2021-2022 Handicap, Éducation et Numérique
Les jeudis du Grhapes « Handicap, Éducation et Numérique » 14 avril 2022 Marion Fabre, MCF en sciences de l’éducation et psychologie Victoire Bajard, psychomotricienne à l’Institut Fandre (Reims)
-
Marika Moisseef : "En quoi l’approche anthropologique peut apporter à la prise en charge psychothér…
MoisseeffMarikaRobin AzevedoValérieEnregistrement audio de l'intervention de Marika Moisseeff dans le cadre du séminaire Anthropologie de la violence, de la mort et du deuil, le 08/11/2021