Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Sylvie Bourque (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/f34t-8q54
Citer cette ressource :
Sylvie Bourque. Canal-U-Médecine. (2006, 1 juin). SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages au programme M.D. de l'Université de Sherbrooke - II , in Société Internationale Francophone d'Education Médicale - Beyrouth 2006. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/f34t-8q54. (Consultée le 16 juin 2024)

SIFEM 2006 - Atelier-débat sur le thème de l'évaluation des apprentissages au programme M.D. de l'Université de Sherbrooke - II

Réalisation : 1 juin 2006 - Mise en ligne : 14 octobre 2007
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Le programme MD est construit par des compétences. Il y a eu une définition précise et une revalorisation des compétences. La pyramide Miller définit la compétence en développement. Les études sont centrées sur l'apprenant. Les modalités d'évaluation sont critériées et adaptées selon le type de connaissances. Les critères sont explicites et connus des étudiants et des professeurs.

Origine CERIMES Canal-U Médecine et Santé Générique SIFEM 1er colloque - Beyrouth SCD médecine

Intervention

Dans la même collection

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

Sur le même thème