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Français
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Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/8n33-7n67
Citer cette ressource :
CEMU. (2014, 21 septembre). 03 : Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques , in Didactique des mathématiques : Les fondamentaux (2014-2015). [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/8n33-7n67. (Consultée le 26 avril 2025)

03 : Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques

Réalisation : 21 septembre 2014 - Mise en ligne : 24 septembre 2014
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Descriptif

Didactique des mathématiques : les fondamentaux

Année 2014-2015

Dr. RubenRodriguez Herrera
Agrégé enMathématiques
ruben.rodriguez@unicaen.fr

IREM, ESPE,Ifé, CEMU
Université deCaen Basse-Normandie France

Les modules proposés cetteannée sont les suivants :
- 1 Les universet les psychomorphismes
- 2 Lestranspositions didactiques et les variables didactiques
- 3 Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques
- 4 Lessituations a-didactiques
- 5 Le contratdidactique : transmissif, comportementaliste, socio-constructiviste
- 6 Ladialectique outil-objet
- 7 Laprogressivité des apprentissages

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