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Français
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Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/kvxb-1z97
Citer cette ressource :
CEMU. (2014, 6 novembre). 04 : Les « situations a-didactiques » et l'apprentissage par le jeu , in Didactique des mathématiques : Les fondamentaux (2014-2015). [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/kvxb-1z97. (Consultée le 24 juin 2024)

04 : Les « situations a-didactiques » et l'apprentissage par le jeu

Réalisation : 6 novembre 2014 - Mise en ligne : 26 novembre 2014
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Descriptif

Didactique des mathématiques : les fondamentaux

Année 2014-2015

Dr. RubenRodriguez HerreraAgrégé enMathématiquesruben.rodriguez@unicaen.fr

IREM, ESPE,Ifé, CEMUUniversité deCaen Basse-Normandie France

Les modules proposés cetteannée sont les suivants :- 1 Les universet les psychomorphismes- 2 Lestranspositions didactiques et les variables didactiques- 3 Les situations-problèmes, les obstacles : épistémologiques, didactiques, ontogénétiques et psychomorphiques- 4 Lessituations a-didactiques- 5 Le contratdidactique : transmissif, comportementaliste, socio-constructiviste- 6 Ladialectique outil-objet- 7 Laprogressivité des apprentissages

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