Conférence
Notice
Langue :
Anglais
Crédits
Luc TROUCHE (Publication), Sophie SOURY-LAVERGNE (Publication), Ahamada M'BAE (Réalisation), Mohammad Dames ALTURKMANI (Production), Luc Trouche (Intervention), Gilles Aldon (Intervention), Jean-François Pinton (Intervention), Sophie Soury-Lavergne (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/py3b-kt48
Citer cette ressource :
Luc Trouche, Gilles Aldon, Jean-François Pinton, Sophie Soury-Lavergne. ENS de Lyon. (2018, 28 mai). Opening Ceremony , in International Conference Re(s)sources 2018. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/py3b-kt48. (Consultée le 23 juin 2024)

Opening Ceremony

Réalisation : 28 mai 2018 - Mise en ligne : 10 octobre 2018
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Descriptif

 The theme of theRe(s)sources 2018 international conference is‘teachers interacting with resources’which will be discussed in seven plenary lectures, aplenary panel and four Working Groups. The conference is followed by a youngresearcher workshop structured under four sessions.

 The Re(s)sources 2018 call for contributionsconcerned participation in the Working Groups, which constitute the essentialplace for presentation, discussion, and collective work on specific topicsrelated to resources. Each proposal has been peer-reviewed (and subsequentlyrevised), resulting in 70 accepted oral and 7 accepted poster contributions.Cérémonie d'ouverture

Le thème de la conférence internationale Re(s)sources2018 est « l’interaction des professeurs avec leurs ressources », thème quisera discuté dans sept conférences plénières, un panel et quatre groupes detravail. La conférence est suivie par un atelier jeunes chercheurs, structuréen quatre sessions.

 L’appel à contributions Re(s)sources 2018concernait la participation aux groupes de travail, qui constituent la placeessentielle pour la présentation, la discussion et le travail collectif sur lessujets relatifs aux ressources. Chaque proposition a suivi un processus derelecture entre pairs (et révisée en conséquence, débouchant sur 70contributions orales et 7 posters acceptés.

Intervention

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