Auteur d'une Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation (Grenoble 2, 2009)

Analyste principal d'éducation à l'OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques), au Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement, en 2009

Enseignant chercheur affilié au Collège des humanités de l'École polytechnique fédérale (EPFL) de Lausanne (2023).

Directeur du Centre de soutien à l'enseignement - Université de Lausanne (en 2023). Docteur en Sciences de l'Education (en 2006)

Docteure en sciences du langage (Clermont-Ferrand 2, 2002)

Habilitée à diriger des recherches (Montpellier 3, 2017)

Enseigne à l'Université de Montpellier (IUT de Béziers). Chercheuse à LHUMAIN, Université de Montpellier 3 (en 2024)

Ingénieur pédagogique, École centrale de Marseille (en 2022)

En poste au SAMU 67 – CESU 67 - Laboratoire de recherche pédagogique - Faculté de médecine de Strasbourg (2011)

Titulaire d'un doctorat en Sciences de l'information et de la communication (Toulouse 2, 2007). Enseignant-chercheur à l'université polytechnique Hauts-de-France et membre du laboratoire DeVISU en 2017.

Travaille au CREAD (Centre de Recherche sur l'Education, les Apprentissages et la Didactique)

Directeur d'une thèse d'exercice de Médecine soutenue à l'Université Claude Bernard (Lyon 1) en 2016

Auteur(e) d'une thèse de doctorat en psychologie (Grenoble 2, 1998)

Professeure de physique

Psychologue de l'éducation, professeur titulaire à la Faculté d'éducation de l'université de Sherbrooke et professeur associé à la Faculté des sciences de l'éducation de l'université de Montréal (en 1998)

Dr. Brian Beatty is Associate Professor of Instructional Technologies in the Department of Equity, Leadership Studies and Instructional Technologies at San Francisco State University.

Professeur des universités, professeur titulaire, Université Laval (Québec). Titulaire de la chaire de leadership en pédagogie de l’enseignement supérieur. Chercheur affilié au CRIRES (Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire), au LIRES (Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l'enseignement supérieur) et à l’OBVIA (Observatoire international sur les impact sociétaux de l'IA et du numérique) (en 2009)

Enseignant-chercheur en pédagogie. Professeur à l'Université de Louvain-la-Neuve (en 1988). Il exerce des fonctions dans des associations scientifiques et dans les comités scientifiques ou de rédaction de nombreuses publications scientifiques. Consultant international, il a créé la Chaire UNESCO en sciences de l'éducation de Dakar. (en 2013)

Maître de conférence et chercheur au département éducation et technologie des facultés universitaires Notre-Dame de la Paix à Namur (Belgique)

Professeur HEP responsable de la filière des formations postgrades de la Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud, Lausanne, Suisse (2023)

Conseiller stratégique pour la Pédagogie auprès de la Direction Générale de l'Enseignement Supérieur et de l'Insertion Professionnelle (Ministère de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation). Professeur à l'université Claude Bernard Lyon 1.

Professeur de Droit privé et sciences criminelles à Aix-Marseille - Faculté de droit, membre du laboratoire Centre de Droit Économique (CDE) (en 2018)

Professeur en poste à l'IRPI, Institut de recherche en propriété intellectuelle Henri-Desbois (en 1997)

Professeur à l'Université de Versailles Saint-Quentin -en-Yvelines (2012)

Professeur de Droit privé et sciences criminelles à Versailles - Faculté de droit, membre du laboratoire Laboratoire Droit des Affaires et Nouvelles Technologies (DANTE) (en 2022)

Professeure à l'Université de Sherbrooke en 2017

Docteur en psychopédagogie

Titulaire de la Chaire de recherche du Canada en ingénierie cognitive du téléapprentissage

Ancien ministre de la Science et de la Technologie du Québec (1982-1984)