Conférence
Notice
Lieu de réalisation
MRSH-Caen
Crédits
Joris Thievenaz (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
Joris Thievenaz. La forge numérique. (2023, 21 mars). Intervention de Joris Thievenaz , in Les fonctions pédagogiques dans les métiers de services adressés à autrui. Un invariant caché ?. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/139699. (Consultée le 22 octobre 2025)
logo forge
La forge numérique
S'abonner
Contacter

Intervention de Joris Thievenaz

Réalisation : 21 mars 2023 - Mise en ligne : 12 mai 2023
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Résumé de la communication : 

Thématique 1 : Quels seraient les invariants et/ou les éléments structurants d’une fonction pédagogique transversale dans les métiers adressés à autrui ? Dans quelles classes de situations emblématiques ? À quels moments clés ?

Biographie de l'auteur : 

Joris Thievenaz est professeur des universités en Sciences de l’éducation et de la formation. Il exerce à l’Université Paris Est Créteil (UPEC), et est rattaché au Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les transformations des pratiques éducatives et des pratiques sociales (LIRTES - EA7313).

Ses travaux étudient la formation à l’âge adulte et portent sur la compréhension des processus, des situations et des conditions qui concourent à la construction de l’expérience sur une diversité de terrains (formation, santé, éducation populaire, entreprise). L’étayage théorique et empirique d’une approche micrologique de l’expérience (Thievenaz, 2019, 2020) prend appui sur les principes et les méthodes de l’analyse de l’activité, en les combinant à d’autres orientations, en particulier ethnographiques.

Intervention / Responsable scientifique
Thème
Discipline :

Dans la même collection

  • thierry Piot
    Conférence
    00:55:29
    Favoris

    Intervention de Thierry Piot

    Piot
    Thierry

    Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans le

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • Marcel 2
    Conférence
    00:16:15
    Favoris

    Deuxième intervention de Jean-François Marcel

    Marcel
    Jean-François

    Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • line 2
    Conférence
    00:08:39
    Favoris

    Deuxième intervention de Line Numa-Bocage

    Numa-Bocage
    Line

    Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • joris 2
    Conférence
    00:09:35
    Favoris

    Deuxième intervention de Joris Thievenaz

    Thievenaz
    Joris

    Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • habillage line
    Conférence
    00:17:19
    Favoris

    Intervention de Line Numa-Bocage

    Numa-Bocage
    Line

    Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • habillage thierry mancel 1
    Conférence
    00:14:43
    Favoris

    Intervention de Jean-François Marcel

    Marcel
    Jean-François

    Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Voir tout

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

  • joris 2
    Conférence
    00:09:35
    Favoris

    Deuxième intervention de Joris Thievenaz

    Thievenaz
    Joris

    Cette journée n’abordera pas la pédagogie dans ses champs professionnels habituels (scolaire, apprentissage, ou formation). Elle s’appuiera sur différents travaux scientifiques essentiellement dans

    • document 1 document 2 document 3
    • niveau 1 niveau 2 niveau 3

Sur le même thème