Entretien

Atelier de connaissance: rôle du formateur

Réalisation : 1 juin 2001 Mise en ligne : 1 juin 2001
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
  • audio 1 audio 2 audio 3
    Descriptif

    Pour le formateur, l'apport immédiat des TIC est une ouverture des modes d'accès, de manipulation et d'échange de connaissances et aussi la nécessité de prendre en charge les conséquences de cette ouverture pour l'apprenant. La masse énorme d'information (externe) à transformer en connaissance (interne) et le foisonnement des sources et des outils, obligent le formateur à infléchir son rôle : de seul dépositaire du savoir à guide, organisateur et méthodologue des conditions de production par chacun de sa connaissance.

    Le formateur doit apprendre lui aussi à collaborer et à accompagner l'apprenant sur la voie de l'autonomie : avec les outils disponibles mais aussi par des méthodes interactives qui transforment la formation en un véritable atelier de connaissance.

    Générique

    Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP de Nancy - APP de Riom - SARAPP - Bull Formation - Massive France - Onlineformapro - CNPR - FORMIDA - Tutolangues - Université Nancy 2 / CAAE - ARDEMI Rhône-Alpes - AUTOFOD - Maison de la formation de Clamecy - Jean-Marie ALBERTINI - Guy AUBERT - Jacques BAHRY - Claire BELISLE - Amid BENDOUBA - Hector CABALLERO - Philippe CARRE - Yvon MINVIELLE - Jacques PEYRONDET - Pierre SIMOENS - Michel TETART et le film "Etat des lieux de la FOAD en France" Production : VIDEOSCOP / Université Nancy 2 Ph. Perrey - L. Cattiaux - E. Morin Réalisation : Th. Aubry - M.-S. Colas - L. Verger avec la complicité de L. Debert - Th. Hurault - Ch. Lamalle - D. Morque - B. Poncelin - A. Ries - M. Rodicq - B. Soupart - Eric Julien. Pour les séquences vidéo APP du Baugeois - MIRIAD - RINEAU - CNAM Pays de la Loire - Université de Nantes / DAEU - Université de Nantes / DIUDF - Sylfide - Antenna - Marcel ALBERT - Jacques ARDOINO - Henri DESROCHE - Joffre DUMAZEDIER - François FILLON - Ettore GELPI - Albert JACQUARD - Monique LINARD Production : Université de Nantes / Formation Continue / U-Média Productions Réalisation : P. Morand - Ph. Parrain - Ph. Praud - B. Taillat - P. David - G. Chiron - J.F. Surget - S. Dupont - R. Belhamiti - Y. Le Roux - R.M. Mascate - C. Chervet Remerciements à toutes les personnes qui sont intervenues dans ces reportages Coproduction : CESI - ALGORA (IOTA+/ORAVEP) - Université Nancy 2 - Université de Nantes dans le cadre du projet AUTOFOD Coordination : F. Baigar Soutiens : Fonds social européen (PIC ADAPT ) - Ministère de l'emploi et de la Solidarité (DGEFP) - Conseil régional de Lorraine - Ministère de l'Education nationale - de la Recherche et des Technologies. dans le cadre du projet AUTOFOD et du programme Les Amphis de La Cinquième. © CESI, ORAVEP-IOTA+, Université de Nantes, Université Nancy 2, FSE / 2001

    Date de réalisation
    Langue :
    Français
    Crédits
    Université de Nantes (Réalisation), Université de Nantes (Production)
    Conditions d'utilisation
    Droit commun de la propriété intellectuelle
    Citer cette ressource:
    PF. (2001, 1 juin). Atelier de connaissance: rôle du formateur. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/32567. (Consultée le 22 janvier 2022)
    Contacter

    Historique du projet AUTOFOD : Apprendre à Utiliser les Technologies et à Organiser la Formation Ouverte et à Distance AUTOFOD, programme de formation de formateurs, soutenu par le FSE dans le cadre d'ADAPT bis, a été initié en 1997 par l'AFPA, la CEGOS, le CESI, EDF-GDF, le CLP et l'ORAVEP (réseau des APP/IOTA+). Son objectif était de former les formateurs à l'usage des NTIC et à la conception de dispositifs de FOAD (sensibiliser et accompagner). La pratique de ces formations a mis en évidence l'importance "pédagogique" des témoignages de formateurs, de responsables, d'experts et d'apprenants dans le déroulement de formation de formateurs, ou en amont, dans des actions de sensibilisation à large diffusion. D'où la production au sein du projet AUTOFOD de la série " IMAGES DE LA FOAD ".

    Dans la même collection

    • Apprendre à apprendre
      Entretien
      00:04:05
      Apprendre à apprendre

      L'expérience montre que les TIC présupposent d'avoir acquis les savoirs-faire cognitifs et socio-affectifs de la connaissance, plutôt qu'elles ne les développent. Devant les forts taux d'abandon chez

    • Enjeux et limites cognitives des technologies
      Entretien
      00:03:47
      Enjeux et limites cognitives des technologies

      Pour lauteur, les bienfaits et les méfaits des TIC en formation ne sont que les deux faces des mêmes propriétés techniques. Des atouts comme linteractivité, la multi-modalité, lhypertexte, la

    • Limites de l'intelligence des machines
      Entretien
      00:04:05
      Limites de l'intelligence des machines

      Monique Linard évoque lévolution de la pensée éducative depuis le début du siècle, en relation avec la psychologie développementale, le comportementalisme et le cognitivisme. Elle évoque aussi

    Sur le même thème

    • 4 - Pass'Avenir
      Documentaire
      00:07:18
      4 - Pass'Avenir
      Minvielle
      Yvon

      Pass'Avenir CD-Rom Edité par la Fondation Jeunesse Avenir Entreprise Informations complémentaires : Public Lycéens, étudiants et adultes. Descriptif: Le système est un outil d'aide à la décision en

    • 3 - Médiation
      Documentaire
      00:06:46
      3 - Médiation
      Haeuw
      Frédéric

      Une définition du mot "médiation" Générique QUELLES COMPETENCES DU FORMATEUR ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora

    • 3 - Nathalie STAZBERT
      Documentaire
      00:09:07
      3 - Nathalie STAZBERT

      Son métier : Formatrice au centre l'ADAPT de Rennes Signe particulier : 40 ans, 2 enfants, formatrice depuis 20 ans Générique Générique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la

    • 2 - L'ADAPT
      Documentaire
      00:09:50
      2 - L'ADAPT

      Un reportage sur la formation à distance dans des centres de reclassement professionnel Générique Générique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean

    • 3 - Nicole BARDIN
      Documentaire
      00:05:05
      3 - Nicole BARDIN
      Minvielle
      Yvon

      Son métier : Formatrice à l'espace formateur de Lyon Signe particulier : 50 ans, a commencé comptable puis a fait de l'informatique puis de la PAO. Maintenant elle fait plus de la pédagogie. Sa

    • 5 - T3W
      Documentaire
      00:05:16
      5 - T3W

      T3W Plate-forme de communication Informations complémentaires T3W propose un ensemble de services de communication multimédia en temps réel permettant d'augmenter la productivité tout en réalisant des