Notice
De la didactique des langues à la didactique du plurilinguisme
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l’apprenant d’intégrer une nouvelle langue ainsi qu’une nouvelle culture au moyen d’une pédagogie adaptée.
Pour en savoir plus retrouver cette vidéo sur l'aire d'U, la plateforme de diffusion multimédia de l'Université Rennes 2.
http://www.lairedu.fr/11-de-la-didactique-des-langues-a-la-didactique-d…
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Méthodes récentes
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Une méthode traditionnelle : le cours mauger 1 ère partie
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Une méthode notionnelle-fonctionnelle ( 1ère partie) : sans frontière 1
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Méthodes pour enfants
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Une méthode traditionnelle : le cours mauger 2ème partie
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Définitions générales
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2 ème partie) : archipel et fréquence jeunes
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Une méthode audiovisuelle : voix et images
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Panorama des méthodologies
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
Des méthodes actuelles pour adultes
BlanchetPhilippePhilippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d’un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l
-
La sociolinguistique française : entretien avec Jean-Baptiste Marcellesi
BlanchetPhilippeMarcellesiJean-BaptisteBulotThierryJean-Baptiste Marcellesi est l'un des "pères fondateurs" de la sociolinguistique en France ; ses travaux, sa réflexion, son oeuvre internationalement reconnus, cités, commentés encore à ce jour, se
Sur le même thème
-
“Cultural Contact and New Dialect Emergence in Large Cities: From Ethnolects to Multiethnolects”, L…
HinrichsLarsIn at least two different locations, London and Toronto, diasporic Jamaican Creole has developed through four successive sociolinguistic stages. Drawing on findings from my research on Toronto
-
"Investigating the social meaning of language variation in the US South: Epistemological elements o…
BrunetMarc-PhilippeDuring this talk, I question the significance or relevance of using the different methodologies and epistemologies of the three “waves” of sociolinguistic research (following Eckert (2012)’s
-
"Double modal constructions in Australian and New Zealand English: A computational sociolinguistic …
MorinCameronIn this presentation, I report the first large-scale corpus study of double modal usage in Australian and New Zealand Englishes, based on a multi-million-word corpus of geolocated automatic speech
-
Une région qui pose des défis aux notions de territoire et de frontière : la Voïvodine (Serbie)
DjordjevićKsenijaLa situation géopolitique actuelle met au cœur de l’actualité la notion même de territoire et la pluralité des modes de rapport d’une population à son territoire, imposant de revenir aux fondamentaux
-
APIP 23-24 Journées nationales de l'APMEP : M1 MEEF2 Maths d'Evry et Orsay
BerrierCatherinePansuPierreDu 19 au 22 octobre 2024, les étudiant·es du M1 MEEF2 maths d'Evry et d'Orsay ont découvert les Journées nationales de l’APMEP, "La Normandie, un Havre de Mathématiques" au Havre lors d'ateliers,
-
O trabalho docente frente à pandemia de COVID-19 : vivências, dramáticas dos usos-de-si e desenvolv…
CunhaDaisy MoreiraA pesquisa de doutoramento em curso intitulada “A atividade de trabalho docente no ensino fundamental frente à pandemia de COVID-19 : uma análise à luz da ergologia”, propõe realizar uma análise
-
Langue et culture créoles : Appréhender la population mauricienne à travers la socio-phonétique
ChadyShimeen-KhanFlorignyGuilhemLangue et culture créoles #13 - Appréhender la population mauricienne à travers la socio-phonétique
-
Langue et culture créoles : Pratiques langagières des jeunes
GeorgerFabriceChadyShimeen-KhanCauseries Sciences du langage - Langue et culture créoles #12 - Pratiques langagières des jeunes
-
Quelle sociolinguistique critique, il y a 20 ans et aujourd’hui ? │ 04 octobre 2023, Paris
HellerMonicaConférence de Monica Heller │ Quelle sociolinguistique critique, il y a 20 ans et aujourd’hui? │ CNRS - Langues et Civilisations à Tradition Orale (LACITO) - SEDYL - Sorbonne Nouvelle
-
Evaloustation de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
Evaloustation de la Rencontre Internationale des LéA-IFÉ 2022
-
S'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉ
Mottier LopezLucieS'outiller pour enquêter sur la valeur de notre LéA-IFÉ
-
Repérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation po…
Mottier LopezLucieRepérer, coconstruire, reconnaître la valeur d’une recherche collaborative, enjeux de régulation pour les LéA et pour le Réseau des LéA-IFÉ
