Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM (Publication), Université Toulouse II-Le Mirail (Production), Claire SARAZIN (Réalisation), Jean-François Marcel (Intervention)
Conditions d'utilisation
Tous droits réservés à l'Université Toulouse II-Le Mirail et aux auteurs.
DOI : 10.60527/tc1p-8g77
Citer cette ressource :
Jean-François Marcel. UT2J. (2014, 4 juin). Produire autrement... un ouvrage scientifique / Jean-François Marcel , in Convisciencia de la recherche en éducation. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/tc1p-8g77. (Consultée le 18 janvier 2025)
Logo de l'Université Toulouse - Jean Jaurès
Université Toulouse - Jean Jaurès
S'abonner
Contacter

Produire autrement... un ouvrage scientifique / Jean-François Marcel

Réalisation : 4 juin 2014 - Mise en ligne : 24 septembre 2014
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Produire autrement... un ouvrage scientifique / Jean-François Marcel. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville, 4 juin 2014.
Atelier 1 : Formes de l’écriture scientifique : diversité et diversification

Les journées internationalesEFTS, Convisciencia de la recherche en éducation, ont pour objectif de menerune réflexion sur les questions d’éducation tant au niveau de l’enseignementprimaire et secondaire que de la formation professionnelle. Une premièrejournée est consacrée à « l’écriture scientifique », dans laquelle lesdoctorants tiennent une place prépondérante constitue un espace de partaged’expériences d’écriture et interroge la dimension individuelle ou collectivede l’écriture scientifique. L’écriture demande un effort de décodage desimplicites qui entourent autant le processus d’écrire comme l’écrit en tant queproduction. Les chercheurs, apprentis ou expérimentés, se confrontent àl’écriture scientifique dans l’objectif de communiquer les résultats de leurstravaux, de valider et de se légitimer auprès de la communauté scientifique,d’obtenir du financement, etc.

Intervention
Thème
Disciplines :
Documentation

MARCEL, Jean-François (dir.), 2014, Lycées agricoles en changement : regards pluriels, Paris, Éducagri Éditions, coll. Ag(o)ra, 278 p. [à paraître].

> Voir la bibliographie générale, à télécharger, dans l'onglet "Documents" de la vidéo d'introduction à la journée d'études.

Site web dédié aux Journées "Convisciencia de la recherche en éducation" 2014
Programme des Journées "Convisciencia de la recherche en éducation"

Dans la même collection

Voir tout

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

Sur le même thème