Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université Toulouse II-Le Mirail SCPAM (Publication), Université Toulouse II-Le Mirail (Production), Claire SARAZIN (Réalisation), Marine Do (Intervention)
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Citer cette ressource :
Marine Do. UT2J. (2014, 4 juin). Le poster scientifique : une écriture dynamique et interactive / Marine Do , in Convisciencia de la recherche en éducation. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/73655. (Consultée le 4 mars 2024)

Le poster scientifique : une écriture dynamique et interactive / Marine Do

Réalisation : 4 juin 2014 - Mise en ligne : 4 juin 2014
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Descriptif

Le poster scientifique : une écriture dynamique et interactive / Marine Do. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville, 4 juin 2014. Atelier 1 : Formes de l’écriture scientifique : diversité et diversification.

Les journées internationalesEFTS, Convisciencia de la recherche en éducation, ont pour objectif de menerune réflexion sur les questions d’éducation tant au niveau de l’enseignementprimaire et secondaire que de la formation professionnelle. Une premièrejournée est consacrée à « l’écriture scientifique », dans laquelle lesdoctorants tiennent une place prépondérante constitue un espace de partaged’expériences d’écriture et interroge la dimension individuelle ou collectivede l’écriture scientifique. L’écriture demande un effort de décodage desimplicites qui entourent autant le processus d’écrire comme l’écrit en tant queproduction. Les chercheurs, apprentis ou expérimentés, se confrontent àl’écriture scientifique dans l’objectif de communiquer les résultats de leurstravaux, de valider et de se légitimer auprès de la communauté scientifique,d’obtenir du financement, etc.

Intervention
Thème
Documentation

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> Voir aussi la bibliographie générale, à télécharger, dans l'onglet "Documents" de la vidéo d’introduction à la journée d'études.

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