Notice
La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
La thèse par articles : une modalité pour écrire la recherche-intervention / Javier Nunez. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville, 4 juin 2014.
Atelier 1 : Formes de l’écriture scientifique : diversité et diversification
Les journées internationales EFTS, Convisciencia de la recherche en éducation, ont pour objectif de mener une réflexion sur les questions d’éducation tant au niveau de l’enseignement primaire et secondaire que de la formation professionnelle. L’écriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective. Cette journée dans laquelle les doctorants tiennent une place prépondérante constituera un espace de partage d’expériences d’écriture et s’interrogera sur la dimension individuelle ou collective de l’écriture scientifique. L’écriture demande un effort de décodage des implicites qui entourent autant le processus d’écrire comme l’écrit en tant que production. Les chercheurs, apprentis ou expérimentés, se confrontent à l’écriture scientifique dans l’objectif de communiquer les résultats de leurs travaux, de valider et de se légitimer auprès de la communauté scientifique, d’obtenir du financement, etc.
Thème
Documentation
Bibliographie
> Voir la bibliographie générale de la journée d'études, à télécharger, dans l'onglet "Documents".
Dans la même collection
-
Convisciencia, de la recherche en éducation : introduction / Rémi Bonasio
BonasioRémiL’écriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective : introduction / Rémi Bonasio. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées
-
La guerre de trois n'aura pas lieu : savoirs, stratégies, règles et sujet / Jean-François Marcel, C…
Ait-AliCédricMarcelJean-FrançoisGardièsCécileLa guerre de trois n'aura pas lieu : savoirs, stratégies, règles et sujet / Jean-François Marcel, Cécile Gardiès, Cédric Aït-Ali. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées
-
Écrire des articles pendant la thèse / Julia San Martin, Philippe Veyrunes
San MartinJuliaVeyrunesPhilippeÉcrire des articles pendant la thèse / Julia San Martin, Philippe Veyrunes. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education,
-
Le "je" et le "nous" dans la production scientifique / Nadia Cancian, Laurence Simonneaux
CancianNadiaSimonneauxLaurenceLe "je" et le "nous" dans la production scientifique / Nadia Cancian, Laurence Simonneaux. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire
-
L’écriture scientifique entre dimension individuelle et dimension collective. Grand témoin / Isabel…
DelcambreIsabelleL’écriture scientifique : entre dimension individuelle et dimension collective. Grand témoin / Isabelle Delcambre. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées
-
Produire autrement... un ouvrage scientifique / Jean-François Marcel
MarcelJean-FrançoisProduire autrement... un ouvrage scientifique / Jean-François Marcel. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation,
-
Représentation de la thèse chez les doctorants en SHS / Ghida Hammoud, Bruno Gachassin
HammoudGhidaGachassinBrunoReprésentation de la thèse chez les doctorants en SHS / Ghida Hammoud, Bruno Gachassin. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire
-
Le poster scientifique : une écriture dynamique et interactive / Marine Do
DoMarineLe poster scientifique : une écriture dynamique et interactive / Marine Do. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education,
-
Écrire entre recherche "ethno", intervention et changement / Lucie Aussel, Philippe Sahuc
AusselLucieSahucPhilippeÉcrire entre recherche "ethno", intervention et changement / Lucie Aussel, Philippe Sahuc. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire
-
Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, La…
FondevilleBrunoFalcetteLaurentDes premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées
-
Mise en perspective des enjeux des écrits produits dans le cadre d'une recherche-intervention duran…
AusselLucieGurnadeMarie-MadeleineMise en perspective des enjeux des écrits produits dans le cadre d'une recherche-intervention durant le parcours doctoral / Lucie Aussel, Marie-Madeleine Gurnade. In "Convisciencia de la recherche en
-
Linguistique énonciative et discours scientifique / Alfredo Lescano
LescanoAlfredoLinguistique énonciative et discours scientifique / Alfredo Lescano. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation,
Sur le même thème
-
Wikicafé avec Tsaag Valren - De wikipédienne à doctorante, de doctorante à wikimédienne
Tsaag ValrenAmélieTsaag Valren est wikipédienne. Un passe-temps qui l'a mené au doctorat. Dans ce café, elle revient sur les liens entre ces deux pratiques, la question de la santé mentale en doctorat et comment
-
Cérémonie de remise de diplômes de doctorat 2023
RouanDanielLavalVirginieGalderisiClaudioCérémonie de remise de diplôme de doctorat - Promotion 2023
-
2ème journée de rentrée EHESS 2023
SchlagdenhauffenRégisIsraëlLioraRobertSandrinela 2ème journée de rentrée EHESS est consacrée à la présentation des différents services et interlocuteurs et responsables pédagogiques de la formation à l'EHESS, 2 octobre 2023 au Centre de
-
JND 2023 - Mot d'accueil
RoblédoChristianMot d'accueil du président de l'université d'Angers, Christian Robledo
-
JND 2023 - Doctorat et qualité de vie
NavesMarie-CécileJongmansDenisBoisselierJeanneCounilEmilieTable-ronde : doctorat et qualité de vie
-
JND 2023 - L'encadrement doctoral, une clé pour la réussite
AngelierClarisseKiratThierryChevalierSébastienTable-ronde : l'encadrement doctoral, une clé pour la réussite
-
JND 2023 - Les données du doctorat : outil d'information et de pilotage ?
MorinNicolasFranjiéLynneTalbyMossadekPorcherRaphaëlTable-ronde - Les données du doctorat : outil d'information et de pilotage ?
-
JND 2023 - Sciences et société : le doctorant, un médiateur scientifique ?
MaillotLionelPommierSylvieAmalricMarionBodiouLydieTable-ronde - Sciences et société : le doctorant, un médiateur scientifique ?
-
JND 2023 - Conclusion de Claire Giry (DGRI-MESR)
Giry-LozinguezClaireConclusion de Claire Giry, directrice générale de la recherche et de l'innovation au Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
-
-
The open access thesis
VandeveldeSégolèneThis video teaches you the steps involved in submitting a thesis in open access.
-
Dissemination of scientific work in open access
HodencqSachaThis video explains the specificities of open access publishing and the importance of the link between publications and other productions made during your research.
