Expérimentation de la réalité virtuelle immersive pour entrainer les capacités de traitement multisensoriel des enfants de 8 à 16 ans avec un trouble du spectre de l’autisme / Rémi Claire, Emmanuel Roul
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
Expérimentation de la réalité virtuelle immersive pour entrainer les capacités de traitement multisensoriel des enfants de 8 à 16 ans avec un trouble du spectre de l’autisme / Rémi Claire, Emmanuel Roul, in Particularités sensorielles dans le TSA : descriptions, évaluations, remédiations, 3e colloque de l'Association Francophone de Neuropsychologie de l’Autisme, organisé sous la responsabilité scientifique de Magali Batty (CERPPS, Univ. Toulouse), Éric Bizet (Univ. Strasbourg), Véronique Bonnaud (Univ. Poitiers) et Patrice Gillet (Univ. Tours). Université Toulouse-Jean Jaurès, 30 juin-1er juillet 2022.
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux stimulations de l’environnement. D’où, l’intérêt d’en décrire les caractéristiques neuropsychologiques pour mieux comprendre leurs répercussions sur les fonctions cognitives, attentionnelles, mnésiques, socio-émotionnelles et envisager des approches de remédiation ajustées.
Mots clés : Troubles du spectre de l'autisme ; Enfants autistes ; Adolescents autistes ; Stimulation sensorielle ; Réalité virtuelle en médecine ; Réalité virtuelle -- Emploi en thérapeutique ; Dispositif 3D -- Emploi en thérapeutique ; CAVE (Automatic Virtual Environnement) ;
Chapitres
Intervenant
Thème
Notice
Documentation
Bibliographie
JANOVIEZ, Marianne (2021). L'utilisation de la réalité virtuelle dans la prise en charge des enfants atteints de troubles du spectre autistique. Mémoire de Master sous la dir. d'Olivier Loiseau. Université catholique de Louvain, Faculté des sciences de la motricité.
BONNET-BRIHAULT, Frédérique (dir.), AGUILLON-HERNANDEZ, Nadia, ALLARD ECH-CHOUIKH,Julie, BLANC, Romuald, CLAIRE, Rémi, et al. (2020). Autisme : réalités et défis ?. Cognac, Éditions Le Muscadier, 125 p.
THILLAY, Alix, MOREL-KOHLMEYER, Shasha, ROUL, Emmanuel, et al. (2019). Adaptation of cognitive remediation to adults with ASD: Feasibility and interest from two pilot groups. Presse medicale (Paris, France: 1983), 10, vol. 48, 1019-1025.
BIOULAC, S., DE SEVIN, E., SAGASPE, P., et al. (2018). Qu’apportent les outils de réalité virtuelle en psychiatrie de l’enfant et l’adolescent ?, L'Encéphale, 3, vol. 44, 280-285.
GROSSARD, Charline, GRYNSZPAN, Ouriel (2015). Entraînement des compétences assistées par les technologies numériques dans l’autisme : une revue, Enfance, 1, 67-85. [En ligne : https://www.cairn.info/revue-enfance2-2015-1-page-67.htm].
Liens
Centre Ressources Autisme (CRA) Val de Loire-CHRU de Tours : https://cra-centre.org/
Centre universitaire de pédopsychiatrie du CHRU de Tours : https://www.chu-tours.fr/hopital-de-jour-centre-universitaire-de-pedopsychiatrie/
Centre d’Excellence Autisme (EXAC.T) : https://exac-t.univ-tours.fr/
Le site de l’AFNA : https://afna2017.wordpress.com/
Dans la même collection
-
Introduction au colloque. Particularités sensorielles, de Kanner à aujourd’hui / Bernadette RogéRogéBernadette
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
De l’observation à l’expérimentation : l’autisme interroge la neurophysiologie / Catherine Barthélé…BarthélémyCatherine
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Processus prédictifs et perception particulière dans l'autisme / Christina SchmitzSchmitzChristina
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
L’intégration multimodale en autisme : une perspective développementale / Armando BertoneBertoneArmando
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Approche comparative des particularités sensorielles au sein des TND et introduction à l'évaluation…TatonRomainDegenne-RichardClaire
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Comment les particularités perceptives influencent la cognition et les apprentissages ? / Isabelle …SoulièresIsabelle
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Évaluation d'une pensée visuelle dans l'autisme / Lucie Bouvet, Clara BledBouvetLucieBledClara
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Évaluation des signes sensori‐psychomoteurs dans l'autisme : différentiation et évolution des profi…Le Menn-TripiCindy
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Traitements sensoriels et fonctions neuropsychologiques. Les particularités féminines / Jeanne Kruc…Fremolle-KruckJeanneBorkÉmilie
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Perception visuelle et lecture des émotions : rôle de l'orthoptie neuro-visuelle / Marie-Laure Labo…LaborieMarie-Laure
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
Sur le même thème
-
Exposition à une langue des signes de personnes avec troubles du spectre de l’autisme : bilan des r…ShieldAaronVanbruggheAnneCruveillerVirginieGérardChristelle
Journée d’études sur les thèmes associés de la langue des signes française (LSF) et des troubles du spectre de l’autisme (TSA), dans le cadre d’une recherche en cours sur les interactions gestuelles,
-
Les JDG, le bilan psychomoteur adapté aux enfants présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme - L…
Les JDG - 6 janvier 2023 Le bilan psychomoteur adapté aux enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme – Les pistes d’accompagnement. Intervenante : M. Allanore, psychomotricienne
-
Introduction au colloque. Particularités sensorielles, de Kanner à aujourd’hui / Bernadette RogéRogéBernadette
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
De l’observation à l’expérimentation : l’autisme interroge la neurophysiologie / Catherine Barthélé…BarthélémyCatherine
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Processus prédictifs et perception particulière dans l'autisme / Christina SchmitzSchmitzChristina
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
L’intégration multimodale en autisme : une perspective développementale / Armando BertoneBertoneArmando
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Approche comparative des particularités sensorielles au sein des TND et introduction à l'évaluation…TatonRomainDegenne-RichardClaire
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Évaluation des signes sensori‐psychomoteurs dans l'autisme : différentiation et évolution des profi…Le Menn-TripiCindy
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Évaluation d'une pensée visuelle dans l'autisme / Lucie Bouvet, Clara BledBouvetLucieBledClara
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
Traitements sensoriels et fonctions neuropsychologiques. Les particularités féminines / Jeanne Kruc…Fremolle-KruckJeanneBorkÉmilie
Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux
-
1 - Le Trouble du Spectre de l'Autisme
Premier épisode de la Série de courts-métrages produits par Aspie-Friendly. On y découvre les principales caractéristiques de l'autisme et les personnages que nous retrouverons au cours des 10
-
2 - L'implicite
Deuxième épisode de la Série de courts-métrages produits par Aspie-Friendly. On y découvre les caractéristiques autistiques en matière de communication, en particulier leur difficulté à comprendre l