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- Assises des Lettres : Les humanités pour quoi faire ? Enjeux et propositions (24)
- Barbey d'Aurevilly polémiste (3)
- Claude Simon géographe (17)
- Conservation, restauration de l'architecture du Mouvement moderne : exemple de l'Université du Mirail (23)
- Dire, taire, masquer les origines : dans la péninsule ibérique du Moyen Age au Siècle d'or (23)
- Giono, la mémoire à l'oeuvre (4)
- Histoire du cancer (1750-1950) (23)
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- L'art de la ville (5)
- L'Impersonnel (14)
- La construction des territoires montagnards : exploitation des ressources et mobilité des pratiques (30)
- La coutume : formes, représentation et enjeux (14)
- La réception de Thucydide, de l'Antiquité au XIXe siècle. Thucydide chez les Modernes : XVe-XIXe siècles, un "acquis pour toujours" ? (III) (18)
- La théatralité de "Everyman" (5)
- La transmission de savoirs licites ou illicites dans le monde hispanique péninsulaire (XIIe au XVIIe siècles) (3)
- Le japonais, c'est possible : états généraux de l’enseignement du japonais en France (16)
- Le texte du lecteur (23)
- Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires (14)
- Lectures croisées de la "Critique de la raison dialectique" (1960-1985) de J.-P. Sartre (2)
- Les politiques partenariales de la formation continue universitaire (3)
- Les recteurs et le rectorat de l’académie de Toulouse (1808-2008) (15)
- Mixité : an urban and housing issue ? (33)
- Quartiers et mémoires de migrations (7)
- Santé et mobilités au Nord et au Sud : circulations des acteurs, évolutions des pratiques (27)
- Stefano D'arrigo : un (anti) classico del Novecento ? (4)
- Dictatures, censures et répression dans les mondes lusophones : XXe et XXIe siècles (7)
- Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte (14)
- Changement institutionnel et fiscalité dans le monde hispanique (1750-1850) (20)
- Histoire du Japon et histoire au Japon (1853-2012) (20)
- Frères et sœurs du Moyen Âge à nos jours (21)
- Usages et enjeux de l'apophtegme dans les littératures européennes (XVIe-XVIIe siècles) (13)
- Foucault et la Renaissance (29)
- Genre et agriculture familiale paysanne : regards Nord-Sud (19)
- Perspectives neuropsycholinguistiques sur l'aphasie (24)
- Autour du drame liturgique médiéval du Sponsus (5)
- La vérité (25)
- Micro récits de l'Antiquité et écritures de l'histoire à la Renaissance (11)
- 1ères Journées internationales de Sociologie de l’énergie (3)
- PédagoTICE (31)
- Les Amériques noires. Identités et représentations (32)
- Femmes, féminisme, recherches, 30 ans après (10)
- L'adolescent, son psychanalyste et son psychologue (7)
- Variation et variabilité dans les Sciences du langage (11)
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- Varia (17)
Université Toulouse-Jean Jaurès (Toulouse II-le Mirail)
Collection Canal Géo
Les ressources vidéo de Canal Géo s'adressent en priorité
aux étudiants de géographie de l'enseignement supérieur, afin de leur fournir
des supports pédagogiques pour l'auto apprentissage et pour l'approfondissement
des enseignements et visent la complémentarité avec les cours en présentiel.
Canal Géo constitue également une banque de ressources pour les
enseignants-chercheurs.
Les ressources de Canal Géo sont réalisées et produites par le Service de
Conception et de Production Audiovisuelle et Multimédia (SCPAM / Direction des
TICE) de l'Université Toulouse Jean
Jaurès (ex Toulouse II-Le Mirail). Certaines de ses productions sont
éditées en DVD qu'il est possible d'acquérir via le catalogue en ligne.
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