Conférence
Notice
Lieu de réalisation
Université Toulouse-Jean Jaurès
Langue :
Français
Crédits
Bruno Bastard (Réalisation), Université Toulouse-Jean Jaurès (Production), Le Vidéographe - Maison de l'Image et du Numérique / UT2 (Publication), Armando Bertone (Intervention)
Détenteur des droits
Droits réservés à l'Université Toulouse-Jean Jaurès et aux auteurs
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
Citer cette ressource :
Armando Bertone. UT2J. (2022, 30 juin). L’intégration multimodale en autisme : une perspective développementale / Armando Bertone , in Particularités sensorielles dans le Trouble du Spectre de l’Autisme. [Vidéo]. Canal-U. https://www.canal-u.tv/133363. (Consultée le 15 mai 2024)
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L’intégration multimodale en autisme : une perspective développementale / Armando Bertone

Réalisation : 30 juin 2022 - Mise en ligne : 15 octobre 2022
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Descriptif

L’intégration multimodale en autisme : une perspective développementale / Armando Bertone, in Particularités sensorielles dans le TSA : descriptions, évaluations, remédiations, 3e colloque de l'Association Francophone de Neuropsychologie de l’Autisme, organisé sous la responsabilité scientifique de Magali Batty (CERPPS, Univ. Toulouse), Éric Bizet (Univ. Strasbourg), Véronique Bonnaud (Univ. Poitiers) et Patrice Gillet (Univ. Tours). Université Toulouse-Jean Jaurès, 30 juin-1er juillet 2022.

Les particularités sensorielles qui accompagnent le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) ont des répercussions importantes sur l’adaptation des personnes avec TSA, enfants et adultes, aux stimulations de l’environnement. D’où, l’intérêt d’en décrire les caractéristiques neuropsychologiques pour mieux comprendre leurs répercussions sur les fonctions cognitives, attentionnelles, mnésiques, socio-émotionnelles et envisager des approches de remédiation ajustées.

Intervention
vignette Armando Bertone
Bertone
Armando
Armando Bertone est neuropsychologue clinique et professeur au département de psychologie de l'éducation et du conseil de l'Université McGill à Montréal (Canada). Il dirige le Perceptual Neuroscience Lab (PNLab.ca) depuis 2009. En 2016, il a cofondé le Summit Centre for Education, Research, and Training (SCERT) avec les administrateurs de la Summit School, une école spécialisée pour les enfants en difficulté à Montréal, au Canada. Ses travaux de recherche concernent les domaines de la psychologie du développement, des neurosciences cognitives, de la psychiatrie et de l'autisme.
Thème
Discipline :
Documentation

BERTONE, Armando, MOTTRON, Laurent, JELENIC, P., FAUBERT, J. (2005). Enhanced and diminished visuo-spatial information processing in autism depends on stimulus complexity. Brain, 10, vol. 128, 2430-2441. [En ligne : https://academic.oup.com/brain/article/128/10/2430/274623].

Site de l’AFNA : https://afna2017.wordpress.com/

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