Vidéo pédagogique
Notice
Langue :
Français
Crédits
Université de Lille 1 (Production), Isabelle Duchatelle (Intervention)
Conditions d'utilisation
Licence Creative Commons , Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 3.0 France.
DOI : 10.60527/tjr1-n891
Citer cette ressource :
Isabelle Duchatelle. C2i. (2013, 25 novembre). Créer un document éditable en ligne et le partager (Module 5.3) , in MOOC Internet, les autres et moi. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/tjr1-n891. (Consultée le 27 juillet 2024)

Créer un document éditable en ligne et le partager (Module 5.3)

Réalisation : 25 novembre 2013 - Mise en ligne : 1 septembre 2014
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.

Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieursCours 3 : Créer un document éditable en ligne et le partager

Intervention
Thème
Documentation

INTERNET LES AUTRES ET MOI - Produire un document numérique à plusieurs
Créer un document éditable en ligne et le partager

L’édition en ligne a déjà été pratiquée à plusieurs occasions dans ce MOOC, avec le blocnote
collaboratif, le wiki… Partager un document éditable en ligne s’apparente à ces pratiques, mais
l’objectif principal est de produire un document, comme on le ferait avec un logiciel installé sur
son ordinateur.
Si un document doit être produit à plusieurs, on pourra gagner en efficacité en l’éditant en ligne.
Le document apparaît dans une page web qui se présente comme une fenêtre de logiciel de
bureautique : on y retrouve les menus, les barres d’outils dont on est familier. Et surtout, on voit
les curseurs de ses collaborateurs, qui peuvent cliquer où ils veulent pour écrire du texte alors
qu’on est soimême
en train d’écrire. Peutêtre
me direzvous
: c’est très sympathique de voir
leurs curseurs, mais peuton
discuter avec eux ? Et bien oui, très souvent un tchat est associé
au document et on peut discuter en direct, très pratique lorsqu’on travaille en synchrone. Si par
malheur on est seul à travailler, il est possible également de laisser des commentaires que les
autres trouveront lorsqu’ils se connecteront à nouveau au document.
Si on veut travailler sur le document dans le train, et qu’on n’a pas de connexion, que se
passetil
? Les services les plus performants permettent de continuer de travailler, et de
synchroniser les modifications une fois qu’on dispose à nouveau d’une connexion. Lorsque cette
possibilité n’est pas offerte, on peut toujours télécharger le document pour en récupérer une
version en local dans un format classique.
Dans cette séquence, nous allons commencer par repérer les services existants. Vous vous
demanderez peutêtre
comment des services aussi précieux nous sont offerts gratuitement !
C’est une question importante… et nous essaierons de comprendre les ressorts de ce petit
miracle économique... On explorera aussi l’éventail des types de documents éditables en ligne :
cela va bien audelà
des textes !
Ensuite, nous expérimenterons la pratique de l’édition en ligne : créer un document, le partager,
et y travailler à plusieurs.
Espérons que cette séquence vous apportera un bénéfice quelles que soient vos pratiques
actuelles : si vous avez déjà l’habitude de l’édition en ligne, peutêtre
découvrirezvous
qu’on
peut aussi partager une carte conceptuelle ? Si vous n’avez aucune expérience dans ce
domaine, cette séquence vous mettra le pied à l’étrier et vous guidera dans ces nouvelles
pratiques.

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