Prendre des notes ensemble à distance (Module 4.5)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
- audio 1 audio 2 audio 3
Descriptif
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.
Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numériqueCours 5 : Prendre des notes ensemble à distance
Thème
Notice
Dans la même collection
-
Juger de la nature publique ou privée d'un échange (Module 7.4)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 4 : Juger de
-
Comprendre les lois sur les données personnelles (Module 7.2)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 2 :
-
Introduction au MOOC "Internet, les autres et moi"DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC «
-
Comprendre les lois sur le droits d'auteur et le copyright (Module 8.2)RamadeIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 2
-
Les contrats de licence (Module 8.3)RamadeIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 3
-
Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ? (Module 8.1)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 1
-
Faire valoir ses droits sur ses données personnelles (Module 7.3)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 3 : Faire
-
Rester maître de sa sphère privée sur Internet (Module 7.1)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 1 : Rester
-
Filtrer ses messages (Module 6.4)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 4 : Filtrer ses messages
-
Paramétrer son identité (Module 6.3)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 3 : Paramétrer son
-
Contribuer à la révision d'un document éditable hors ligne (Module 5.4)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 4 : Contribuer à
-
Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie (Module 6.2)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 2 : Explorer les
Avec les mêmes intervenants
-
Juger de la nature publique ou privée d'un échange (Module 7.4)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 4 : Juger de
-
Comprendre les lois sur les données personnelles (Module 7.2)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 2 :
-
Introduction au MOOC "Internet, les autres et moi"DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC «
-
Les ressources du Web : ce qu’on peut en faire, sous quelles conditions ? (Module 8.1)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 8 : Diffuser, utiliser et réutiliser des ressources en ligne Cours 1
-
Faire valoir ses droits sur ses données personnelles (Module 7.3)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 3 : Faire
-
Filtrer ses messages (Module 6.4)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 4 : Filtrer ses messages
-
Rester maître de sa sphère privée sur Internet (Module 7.1)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 1 : Rester
-
Paramétrer son identité (Module 6.3)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 3 : Paramétrer son
-
Éviter les risques de l'édition collaborative (Module 5.5)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 5 : Éviter les
-
Gérer efficacement sa messagerie (Module 6.1)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 1 : Gérer efficacement sa
-
Contribuer à la révision d'un document éditable hors ligne (Module 5.4)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 4 : Contribuer à
-
Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie (Module 6.2)DuchatelleIsabelle
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 2 : Explorer les
Sur le même thème
-
Le scandale Cambridge Analytica
L’émergence de la surveillance numérique comme problème public : notes sur le scandale Cambridge Analytica En 2018 éclate le scandale Cambridge Analytica, du nom de l'entreprise accusée d'avoir «
-
• Marion Vorms - « Pertinence et crédibilité des avis d'experts pour l'aide à la décision »VormsMarion Clara
Comment la philosophie du droit peut-elle éclairer notre compréhension des témoignages d’experts scientifiques ?...
-
Théâtre forum, partage de savoirs et concertation : recherche-action sur l’eau (Zerhoun Maroc)
1ère partie La sècheresse est un enjeu majeur pour les rives méditerranéennes.Comment échanger entre habitants, experts et chercheurs autour d’une question sensible ?
-
La propagande dans le contexte politique italien
Cette conférence, donnée dans le cadre du programme PandheMic (Propagande : héritages et mutations contemporaines) , a été l'occasion d'attirer l’attention sur la transformation des stratégies de
-
Quoi de neuf du côté des Fake News ?
Depuis la campagne électorale américaine de 2016, le débat public autour des "Fake News" s'intensifie. Mais de quoi parle-t-on exactement? Quelles sont leurs caractéristiques, et quels sont leurs
-
Pratiques alimentaires et transferts culturels dans les emporia d ’Europe du Nord-Ouest (VIIIe-Xe s…
Dans un contexte de profondes mutations apparaissent, à partir des viie et viiie siècles, sur les rivages scandinaves, francs, anglo-saxons et slaves des sites portuaires d’un genre nouveau, les
-
L'écrivain dans la cité
Après la publication de Désordre (2019), Leslie Kaplan revient sur son implication d’écrivain depuis L’Excès L’Usine (1987). Elle s’entretient avec Marie-Hélène Boblet de la cohérence de son œuvre, de
-
Experimental approaches to evidentiality
La présentation présente des expériences récentes sur l'apprentissage de l'évidentialité. L'évidentialité est la propriété qui permet d'indiquer d'où vient l'information que le locuteur communique
-
Relire de Bernays, ou comment les professionnels de la communication réinvestissent la notion de pr…
Cette communication propose à partir d'une lecture de l'ouvrage Propaganda, d'Edward Bernays d'esquisser la trajectoire d'une notion et ses appropriations par les professionnels des relations
-
La légende du cercueil de verre du Père-Lachaise entre 1893 et 1937 : rumeurs et murmures urbains i…
Entre 1893 et 1937, circule dans la presse internationale, principalement en Europe, en Amérique du Nord et dans l’espace colonial britannique, un canard connu sous le nom de « légende de la Princesse
-
État Civil
À Marseille, d’un « bureau de proximité » à l’autre, les dialogues se succèdent en même temps que s’affirme un témoignage tout en nuances des réalités dures et pourtant banales de ceux qui s’emploient
-
Enjeux politiques des circulations de savoirs entre la péninsule Ibérique et Venise au début de l’â…
Les différentes entités politiques de la péninsule italienne, telle que la République de Venise, n’ont pas été directement impliquées dans l’élan exploratoire des Européens au début de l’âge moderne.
