Цели устойчивого развития

Vidéos pédagogiques

1.2. Неравенство в мире – что делать?
Vidéo pédagogique
00:12:28
Favoris

1.2. Неравенство в мире – что делать?

  • DE VREYER Philippe

Филипп Де Врейер (Philippe De Vreyer), преподаватель университета Париж-Дофин, поднимает в этом видео вопрос неравенства на глобальном уровне. Он перечисляет элементы, связанные с оценкой степени

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
5.0. Цели устойчивого развития как новое всемирное гражданство
Vidéo pédagogique
00:10:26
Favoris

5.0. Цели устойчивого развития как новое всемирное гражданство

  • FLEURY Cynthia

Синтия Флери (Cynthia Fleury), преподаватель Национальной консерватории искусств и ремесел, штатный сотрудник кафедры гуманитарных наук и здоровья, а также внештатный преподаватель в PSL / Mines

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
4.1. Цели устойчивого развития - акторы, работающие вместе ради общего блага
Vidéo pédagogique
00:11:53
Favoris

4.1. Цели устойчивого развития - акторы, работающие вместе ради общего блага

  • LAVILLE Bettina

Беттина Лавиль (Bettina Laville), председатель Комитета 21, анализирует в этом видео универсальный характер целей устойчивого развития (ЦУР) и фактор участия в их реализации множества сторон. Она

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
2.5. Взаимодействие между ЦУР на примере забытых тропических болезней
Vidéo pédagogique
00:10:42
Favoris

2.5. Взаимодействие между ЦУР на примере забытых тропических болезней

  • SOLANO Philippe

Филипп Солано (Philippe Solano), ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института по вопросам развития (IRD) и руководитель научно-исследовательской группы Intertryp (IRD/Cirad),

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
4.5. Как предприятия участвуют в борьбе за общее благо?
Vidéo pédagogique
00:09:53
Favoris

4.5. Как предприятия участвуют в борьбе за общее благо?

  • VICTORIA Pierre

Пьер Викторья (Pierre Victoria), директор по устойчивому развитию компании Veolia, рассуждает в этом видео о вовлеченности предприятий в реализацию целей устойчивого развития (ЦУР). Сначала он

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
4.7. Мобилизация финансовых структур для выполнения ЦУР
Vidéo pédagogique
00:17:39
Favoris

4.7. Мобилизация финансовых структур для выполнения ЦУР

  • DUCRET Pierre

Пьер Дюкре (Pierre Ducret) и Мария Сколан (Maria Scolan) из Института экономики климата (I4CE) обсуждают в этом видео вовлеченность государственного и частного финансового сектора в реализацию целей

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
3.6. Достижение целей устойчивого развития на территориях - курс на местную Повестку дня на 2030 год
Vidéo pédagogique
00:09:28
Favoris

3.6. Достижение целей устойчивого развития на территориях - курс на местную Повестку дня на 2030 год

  • CHABAUD Julie

Жюли Шабо (Julie Chabaud), руководитель миссии Agenda 21 (Повестка дня до 2021 года) при департаменте Жиронды (Франция), затрагивает в этом видео вопрос вовлеченности органов местного самоуправления

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
3.4. Способны ли достичь ЦУР страны, находящиеся в особенно сложном положении?
Vidéo pédagogique
00:13:32
Favoris

3.4. Способны ли достичь ЦУР страны, находящиеся в особенно сложном положении?

  • MICHAïLOF Serge

Серж Мишайлоф (Serge Michailof), научный сотрудник Института международных и стратегических отношений (IRIS) и Фонда международных исследований и разработок (FERDI), затрагивает в этом видео вопрос

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
1.5. Три отличительных особенности ЦУР в истории развития
Vidéo pédagogique
00:09:29
Favoris

1.5. Три отличительных особенности ЦУР в истории развития

  • VOITURIEZ Tancrède

Танкред Вуатюрье (Tancrède Voituriez), научный сотрудник в CIRAD, дает анализ того, чем являются и чем не являются цели устойчивого развития (ЦУР). Он поочередно говорит о связи целей развития

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Vidéo pédagogique
00:10:49
Favoris

2.2. Универсальность целей устойчивого развития, охватывающих все области

  • MARNIESSE Sarah

Сара Марньес (Sarah Marniesse), директор Департамента по активизации исследований и инноваций Научно-исследовательского института по вопросам развития (IRD) до июня 2018 года, а в настоящее время —

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
2.0. ЦУР — программа для всех стран и для всех секторов
Vidéo pédagogique
00:06:00
Favoris

2.0. ЦУР — программа для всех стран и для всех секторов

  • MOATTI Jean-Paul

Жан-Поль Моатти (Jean-Paul Moatti), президент и генеральный директор Научно-исследовательского института по вопросам развития (IRD), представляет в этом видео ключевые элементы 17 целей устойчивого

  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Voir plus

Intervenants

Moatti, Jean-Paul

Moatti Jean-Paul

France

Docteur ès-sciences économiques (Paris 1, 1987). Chargé de recherches à l'INSERM U 357 à Marseille (en 1992). PU-Directeur INSERM U.379, Epidémiologie et sciences sociales appliquées à l'innovation médicale, Institut Paoli-Calmettes, Marseille (en 2002)

Président-directeur général de l’IRD depuis 2015

S'abonner
  • 28

Fleury Cynthia

France

Philosophe et psychanalyste. Professeure titulaire de la chaire Humanités et santé, membre de la thématique Conceptions de la formation, savoirs et compétences des sujets apprenants du laboratoire Formation des adultes et professionnalisation (FOAP, EA7529), Conservatoire national des arts et métiers. Professeure titulaire de la chaire de Philosophie à l'hôpital, Groupe hospitalier universitaire Paris psychiatrie et neurosciences. Professeure associée à l’École des Mines de Paris (en 2023)

Doctorat en philosophie (Université Paris-Sorbonne, 2000)

S'abonner
  • 11
Voir plus