Clara Bled est psychologue, membre du Centre d'Études et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS) de l'Université Toulouse-Jean Jaurès (France), où elle prépare une thèse intitulée" Imagerie mentale et style cognitif dans les troubles du spectre de l'autisme", sous la dir. de Magali Batty et de Lucie Bouvet.

Auteure d'une thèse en Psychologie à Toulouse 2 en 2022

Titulaire d'un doctorat en psychologie (Toulouse 2, 2002). Psychologue clinicienne. Maître de conférences en Psychopathologie développementale à l'Université de Toulouse-Jean Jaurès depuis 2010 et membre du laboratoire Centre d'Études et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS) (https://cerpps.univ-tlse2.fr)

Psychologue en libéral. Autrice d'une thèse en Psychologie à l'Université de Toulouse en 2024.

orthoptiste, spécialiste en oculométrie. Présidente de la Société Francophone d'Études et de Recherche en Orthoptie (SFERO) (2018)

Rémi Claire est cadre de santé au Centre universitaire de pédopsychiatrie du CHRU de Tours (France). Il est membre du Centre d’Excellence Autisme, EXAC.T (https://exac-t.net/). Il a dirigé un mémoire de DU "Autisme et troubles apparentés" (Tours, 2013)

Emmanuel Roul est ergothérapeute au Centre de Ressources Autisme Centre-Val de Loire au sein du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du C.H.R.U. de Tours (France). Il est membre du Centre d’Excellence Autisme, EXAC.T (https://exac-t.net/).

Auteur d'une thèse de doctorat en Santé publique et sciences de l'information biomédicale soutenue en 2004 à l'Université de Paris 6

Economiste. A principalement travaillé sur l’activité féminine et les politiques familiales notamment à l’OCDE et sur la comparaison des systèmes de protection sociale à la Mission Recherche (MiRe) de la Direction de la recherche des études économiques et des statistiques (ministère de la Santé et ministère de l’Emploi). Chercheur à l'Institut national d'études démographiques (en 2007).

Professeure au sein de l'Institut d'ethnologie de la faculté des sciences sociales de l'Université de Strasbourg (2024). Titulaire d'un doctorat en Sociologie (Paris, EHESS, 1996)

Professeur de Droit privé et sciences criminelles à Toulouse 1 - Faculté de droit, membre du laboratoire Institut de Recherche en Droit Européen, International et Comparé (IRDEIC) (en 2018) Professeur de Droit privé et sciences criminelles à Toulouse 1 - Faculté de droit, membre du laboratoire Institut de Droit Privé (IDP) (en 2022)

Professeur émérite en psychologie de l'enfant à l'Université de Toulouse Jean Jaurès (France)

Membre du Laboratoire interdisciplinaire Solidarités, sociétés, territoires (en 2022)

Maître de conférence, HDR à l'Université de Bordeaux 2

Professeur de psychopathologie clinique (Université de Poitiers) en 2017

Maître de conférences en psychopathologie à l'Université de Paris Nanterre (en 2020). Titulaire d'un doctorat en Psychologie (Rouen, 2008)

Professeure au Département d'éducation et formation spécialisées ainsi que professeure externe au Département de psychologie de l'Université du Québec à Montréal.

Professeure des universités, Université Paul-Valéry Montpellier 3 (2022). Maître de conférence en Sciences du langage à l'Université de Montpellier III en 2005

Délégué à la langue française de Suisse romande

Linguiste, spécialiste de didactique du français et du plurilinguisme. Après des études de linguistique, ethnologie, logique et philosophie à l'Université de Neuchâtel (Suisse), il a travaillé comme assistant en linguistique générale et appliquée dans cette même université, puis comme lecteur en linguistique française à l'Université de Bâle. Collaborateur scientifique à l'institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) à Neuchâtel de 1990 à 2021. Il prend sa retraite en novembre 2021.

Ancienne élève de l'École normale supérieure, agrégée de lettres. Professeur à l'École normale de Rodez, chercheur en didactique à l'Institut national de recherches pédagogiques (en 1990)

Enseignante-chercheuse à l'Université Toulouse-Jean Jaurès et membre du laboratoire Cognition, langues, langage, ergonomie (en 2022)

Titulaire d'un doctorat d'université en sciences du langage (Paris 3, 1998). Maître de conférence en français langue étrangère et en italien (en 2002).

Attaché temporaire d'enseignement et de recherche au département FLE du laboratoire LIDILEM à l'Université Grenoble Alpes (France). Doctorante au laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE) de Bordeaux. Chargée de mission et formatrice au CASNAV de Lyon (France)

Auteur d'une thèse en Didactique des langues et des cultures à Bordeaux 3 en 2023

Docteur en Sciences du langage

Auteure d'une thèse de doctorat en sciences du langage (Grenoble 3, 2003)

Enseignante-chercheuse à l'Université Toulouse-Jean Jaurès depuis 2004 et membre du laboratoire Cognition, langues, langage, ergonomie (en 2022)

Professeur des écoles, maître formateur (en 2009)

Enseignant à l'Université Toulouse Jean Jaurès (en 2024). Auteur d'une thèse en Sciences du langage à l'Université de Toulouse en 2024.

Fanny Berlou est formatrice INSPÉ Toulouse Occitanie Pyrénées en langues et didactique des langues et cultures, doctorante en didactique des langues à l'Université Toulouse-Jean Jaurès (France) et membre du laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie (CLLE), équipe 'Langues et Langages, thématique Dilifor (didactique, linguistique, formation).

Auteure d'une thèse en Sciences du langage à Toulouse 2 en 2022

Diplômée d’une licence d’espagnol en Langue, Littérature et civilisation Étrangères, Camille Chazalon est professeure des écoles et elle est aussi membre du laboratoire CLLE (Cognition, Langues, Langage, Ergonomie) à l'Université Toulouse-Jean Jaurès (France). Son travail de recherche en langues, dans le cadre de son Master MEEF, porte principalement sur le thème de la comparaison français-espagnol à l’école.

Auteure d'une thèse de doctorat en linguistique appliquée (Grenoble 3, 1992)

Chercheuse en didactique des langues à l'École normale supérieure Lettres et sciences humaines, Lyon (en 2001). Directrice de recherche à l'Université de la Sorbonne nouvelle-Paris III, École doctorale ED 268 (en 2005)

Docteur en sociolinguistique, Université Stendhal, Grenoble (en 2003). - Maître de conférence et membre du Laboratoire de linguistique et didactique des langues étrangères et maternelles - LIDILEM (en 2023)

Titulaire d'un doctorat en linguistique (Grenoble 3, 1988), Diana-Lee Simon est maîtresse de conférences HDR en Sciences du langage et didactique des langues à l'Université Grenoble Alpes (France), Lidilem

Léa Edo est professeure des écoles bilingue occitan-français dans la région Occitanie (France).

Auteur d'une méthode de langue pour allophones