Université Toulouse - Jean Jaurès

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PAAS : Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
évènement
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PAAS : Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures (Jour 3)

  • KREMP Virginie

  • CHèVRE Mathilde

  • EYHERAMENDY Romain

  • GOBBé-MéVELLEC Euriell

  • PRASAD Gail

  • AUGER Nathalie

  • LORILLEUX Joanna

  • SU Xiaobei

  • GIORGIS Laëtitia

Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues-cultures (DLC), un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles », à savoir des « dispositifs et démarches qui mobilisent la sensibilité des apprenant·es en lien avec leur plurilinguisme et avec des pratiques artistiques ou d’expression créative qui permettent de le révéler.
20.01.2026
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
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Dossier
PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
Conférence
00:26:15

L’enseignement du chinois dans un jargon associé à la peinture chinoise classique : cas d’une ingén…

Su
Xiaobei

Cette communication porte sur la didactique de la langue et de la culture chinoises à partir de l’étude des peintures chinoises classiques. L’étude présentée est issue de notre recherche de thèse de

PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
Conférence
00:22:08

« L’Opéra ? C’est pour les vieux ! » : la posture de lycéens allophones Peu Scolarisés Antérieureme…

Giorgis
Laëtitia

En 1975 José Antonio Abreu a fondé El Sistema au Venezuela. Cette initiative a pour objectif d’éduquer des enfants issus de quartiers défavorisés en les engageant intensivement dans un orchestre

PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
Conférence
00:34:09

Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures : grands témoins

Auger
Nathalie
Lorilleux
Joanna

Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues-cultures (DLC), un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles », à

PAAS : Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
évènement
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PAAS : Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures (Jour 2)

  • DEGACHE Christian

  • ALLAIN Sandrine

  • BERNARDON DE OLIVEIRA Kátia

  • DE FORNEL Thomas

  • DI VITO Sonia

  • DIEGO HERNáNDEZ Elena

  • FIORENTINO Alice

  • GARBARINO Sandra

  • GUTIéRREZ UJHELYI Cristelle

  • KEITA Tidiane Ferdinand

  • SUCHET Myriam

  • HUVER Emmanuelle

  • ESCHENAUER Sandrine

  • MOUGINOT Olivier

  • FANECA Rosa Maria

  • GOBBé-MéVELLEC Euriell

  • GOSSELIN-LAVOIE Catherine

  • ARMAND Françoise

Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues-cultures (DLC), un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles », à savoir des « dispositifs et démarches qui mobilisent la sensibilité des apprenant·es en lien avec leur plurilinguisme et avec des pratiques artistiques ou d’expression créative qui permettent de le révéler.
20.01.2026
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
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Dossier
PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
Conférence
00:21:03

Utilisation de la plateforme numérique «les Albums plurilingues ÉLODiL» à l’éducation préscolaire: …

Gosselin-Lavoie
Catherine
Armand
Françoise

Dans le cadre du projet de recherche "Favoriser le développement et l’entrée dans l’écrit chez les enfants à l’éducation préscolaire en milieu pluriethnique et plurilingue au moyen de la lecture

PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
Conférence
00:22:20

Construire une posture d’auteur ou d’autrice plurilingue à l’école primaire grâce à la littérature …

Gobbé-Mévellec
Euriell

Cette contribution se propose de revenir sur une expérimentation menée en classe d’école primaire dans le cadre du projet Livre Ensemble (Toulouse) en 2023, par deux professeures des écoles débutantes

PAAS Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures
Conférence
00:24:07

Kamishibaï plurilingue et créativité artistique : une approche didactique innovante du préscolaire …

Faneca
Rosa Maria

Cette communication examine l’utilisation du kamishibaï plurilingue comme dispositif didactique pour favoriser l’apprentissage de la langue de scolarisation et l’expression artistique chez les élèves

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Dossiers

Anatomía del franquismo (1936-1977)

El coloquio internacional celebrado en Toulouse del 20 al 22 de marzo de 2024 ofreció por primera vez en Europa una síntesis colectiva de los conocimientos sobre el franquismo, elaborada por

Anatomie du franquisme (1936-1977)

Le colloque international qui s'est tenu à Toulouse du 20 au 22 mars 2024 proposait pour la première fois en Europe une synthèse collective des connaissances sur le franquisme, réalisée par les

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Intervenants et intervenantes

France

Chanteur de jazz et de musique basque. Très tôt admiratif des travaux de Chuck Berry, Dario Moreno ou Billie Holiday, éduqué pour (et dans) le chant traditionnel, Beñat Achiary grandit dans la vallée de Soule (Pays Basque), là où "le chant vient vite aux lèvres, dès qu'il y a deux ou trois copains dans un bistrot". Partant de ces racines clairement affirmées mais débarrassées de leur fatras folklorique, il articulera sa quête artistique autour de deux axes : l'interprétation créative (personnalisée) de chants traditionnels (documentée sur des labels consacrés aux musiques traditionnelles comme Ocara ou Silex) et l'improvisation libre. L'inspiration forte de textes décisifs de poètes du siècle dernier tels que Rimbaud, Manciet, Pessoa, Lorca, Char, Michaux contribuera à son tour à dédier son travail au chant et à la langue ("notre monument sonore le plus ancien"). On a pu l'entendre en solo et aux côtés de Michel Doneda, Bernard Lubat, Pedro Soler, Peter Kowald, Ulrich Gumpert, Derek Bailey, Etage 34, Lê Quan Ninh, Dominique Regef, Daunik Lazro, Michel Etchecopar, Kazue Sawaï, Michel Portal etc.

France

Historienne de la littérature. Poète. Illustratrice. Titulaire d'une thèse en littérature française de l'Université de Paris 4 (1996)

Enseignant-chercheur en littérature française, en poste à l'Université Toulouse-Jean Jaurès (en 2020)

France

Ethnologue. Professeur en anthropologie et chercheur membre au sein du Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) à l'Université de Toulouse-Jean Jaurès (France).

Titulaire d'un doctorat en Anthropologie sociale et historique (EHESS, 2006)

En poste à l'Université Toulouse-Jean Jaurès (depuis 2008) et membre du Laboratoire interdisciplinaire Solidarités, sociétés, territoires (en 2022)

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