Notice
3.1 : Introduction à la séance "Espaces de la pédagogie de l'art : les écoles d'art françaises et leurs archives"
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Introduction à la séance "Espaces de la pédagogie de l’art : les écoles d’art françaises et leurs archives"
par Stéphanie E. Louis.
Introduction à la troisième séance du séminaire "Pédagogie dans les écoles d'arts : archives en partage" intitulée « Espaces de la pédagogie de l’art : les écoles d’art françaises et leurs archives »
Soutenu par le Labex Hastec, cette séance s'est tenu le 8 Novembre 2021 à la fois en présentiel à l’Ecole nationale des chartes et en visio-conférence et a été conçu en collaboration avec les Archives nationales, l’Andéa (Association nationale des écoles supérieures d’art) et la Bear (Bibliothèques d’écoles d’art en réseau).
Dans la même collection
-
3.5 : Table ronde " Les archives au présent : les Ecoles d’art en région et la valorisation de leur…
VASSEUR Édouard
Séance 3, Intervention 5 : Table ronde " Les archives au présent : les Ecoles d’art en région et la valorisation de leurs fonds"
-
3.4 : L'organisation de l'enseignement des beaux-arts sur le territoire au prisme des archives du b…
ROULLIER Clothilde
Séance 3, Intervention 4 : L'organisation de l'enseignement des beaux-arts sur le territoire au prisme des archives du bureau de l'Enseignement de l'administration des Beaux-Arts (XIXe-XXe siècle)
-
3.3 : Entre Paris et Rome, itinéraires dans les archives de la villa Médicis
PROFIT Geneviève
Séance 3, Intervention 3 : Entre Paris et Rome, itinéraires dans les archives de la villa Médicis
-
2.6 : Sur l'enseignement du dessin : les réflexions d'Adrien Bruneau et de la mise en œuvre de ces …
PASTRE Béatrice de
Séance 2, Intervention 6 : Sur l'enseignement du dessin : les réflexions d'Adrien Bruneau et de la mise en œuvre de ces principes
-
2.5 : Mémoires audiovisuelles circassiennes : de la captation à la transmission d'un geste acrobati…
THOMAS Cyril
Séance 2, Intervention 5 : Mémoires audiovisuelles circassiennes : de la captation à la transmission d'un geste acrobatique
-
2.4 : Des gestes pétris de documents audiovisuels, et inversement (Carnets Bagouet et FANA Danse et…
DESPRéS Aurore
Séance 2, Intervention 4 : Des gestes pétris de documents audiovisuels, et inversement (Carnets Bagouet et FANA Danse et Arts vivants)
-
2.3 : Gestes professionnels et pédagogie de l'art
JORRO Anne
Séance 2, Intervention 3 : Gestes professionnels et pédagogie de l'art
-
2.1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
Séance 2, Intervention 1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
-
4.3 : Outils prosopographiques pour l'histoire de l'enseignement de la création artistique
CANTEAUT Olivier
Séance 4, intervention 3: Olivier Canteaut : Outils prosopographiques pour l'histoire de l'enseignement de la création artistique
-
1.1: De l'utilité et de la pérennité des guides des sources aujourd'hui
VASSEUR Édouard
Séance 1: Introduction "De l'utilité et de la pérennité des guides des sources aujourd'hui"
-
1.5 : Retour d'expérience sur deux guides des sources réalisés récemment aux Archives nationales
PROFIT Geneviève
Séance 1, Intervention 5 : Retour d'expérience sur deux guides des sources réalisés récemment aux archives nationales
-
1.4 : Présentation du projet de guide des sources sur l'histoire de la pédagogie de la création art…
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
VASSEUR Édouard
Séance 1, Intervention 4 : Présentation du projet de guide des sources sur l'histoire de la pédagogie de la création artistique
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
1.1.2 les expositions de cinema à la cinémathèque
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
Journée d'études faire parler les expositions
-
1.1.3 la machine cinéma exposée
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
SALMON Stéphanie
Journée d'études faire parler les expositions
-
Conférence
Modération à la FIAF Programming Winter School
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
MOROVAL Agathe
Dans le cadre du partenariat entre CinEx et la FIAF, la coordinatrice de CinEx a modéré la table ronde “Images animées dans les expositions” avec Agathe Moroval, Michael Kinser et Hélène Kessous.
-
2.1 objectif mer dans l'histoire des expositions sur le cinema
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
« Objectif Mer dans l’histoire des expositions sur le cinéma, éléments de cadrage », par Stéphanie-Emmanuelle Louis (CJM, ENC-PSL)
-
3.1 : Faire l’histoire des expositions patrimoniales de cinéma, archives et enjeux contemporains
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
3.1 : Faire l’histoire des expositions patrimoniales de cinéma, archives et enjeux contemporains
-
2.1 : Table ronde « Archives visuelles et audio-visuelles pour la recherche sur les expositions »
KREPLAK Yaël
LUGON Olivier
PARCOLLET Remi
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
2.1 : Table ronde « Archives visuelles et audio-visuelles pour la recherche sur les expositions »
-
1.5 : Retour d’expérience, « Historien et muséographe du cinéma »
MANNONI Laurent
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
PESENTI CAMPAGNONI Donata
1.5 : Retour d’expérience, « Historien et muséographe du cinéma »
-
1.1 : Introduction « Penser la muséologie du cinéma »
ARABEYRE Patrick
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
1.1 Introduction
-
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du…
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
BOULLY Fabien
LASRY Philippe
MARX Michel
THOMAS Yves
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du scénario pour le cinéma, aujourd’hui
-
4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La Cambre
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La Cambre
-
1.4 : Archives et polymorphisme des enseignements de la pratique du cinéma
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
Séance 1, Intervention 4 : Archives et polymorphisme des enseignements de la pratique du cinéma
-
2.1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
LOUIS Stéphanie-Emmanuelle
Séance 2, Intervention 1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
Sur le même thème
-
L'évolution pédagogique 2.0
LOSEGO Philippe
Cette conférence vise à proposer une sorte de suite à l’Évolution pédagogique en France d’Émile Durkheim, publié en 1938, c’est à dire une sociologie historique de l’enseignement secondaire depuis les
-
Causeries Sciences et Société - IA et enseignement supérieur #5 - Humains et machines, complémentar…
PORLIER Christophe
BEUST Pierre
Causeries Sciences et Société - IA et enseignement supérieur #5 - Humains et machines, complémentarités ?
-
Causeries Sciences et Société - IA et enseignement supérieur #4 - Outils d'IA génératives, quels be…
BEUST Pierre
PORLIER Christophe
Causeries Sciences et Société - IA et enseignement supérieur #4 - Outils d'IA génératives, quels besoin dans les métiers universitaires ?
-
Le projet EyCon: Vision par ordinateur et archives photographiques des conflits coloniaux
FOLIARD Daniel
SCHUH Julien
Le projet EyCon: Vision par ordinateur et archives photographiques des conflits coloniaux
-
Entretien avec Jean-Michel Ribes
GIBELLO-BERNETTE Corinne
FAUCHEREAU Lise
RIBES Jean-Michel
« Les archives de Jean-Michel Ribes et du Théâtre du Rond-Point à la Bibliothèque nationale de France », entretien avec Jean-Michel Ribes, mené par Hélène Keller, Corinne Gibello-Bernette et Lise
-
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
VIREY Jean-Marc
PORLIER Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
-
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
VIREY Jean-Marc
PORLIER Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
-
HTAL : de la collecte au dépôt
LéON Jacqueline
FAIVRE Camille
Le projet HTAL, Histoire du traitement automatique des langues est un fond inédit, composé d'environ 1000 documents. Jacqueline Léon, directrice de recherche émérite au CNRS, les a collectés tout au
-
4. Conclusion de la journée d'études
OGUI Couessi Jupiter
NZEZA BUNKETI BUSE Ribio
Conclusion de la journée d'études faisant une synthèse des différentes communications de la journée pare Couessi Jupiter Ogui suivie d'un mot de clôture par Ribio Nzeza Bunketi Buze.
-
3.1. La technologie et le patrimoine photographique pour une histoire inclusive de Madagascar
RAJAONARISON Helihanta
La technologie et le patrimoine photographique pour une histoire inclusive de Madagascar | Communication donnée par Helihanta Rajaonarison, enseignante-chercheuse au sein de la mention histoire de l
-
1.3. Conservation des archives et écriture de l'histoire au Sénégal : enjeux et initiatives
Conservation des archives et écriture de l'histoire au Sénégal : enjeux et initiatives | Communication donnée par Maissa FAYE, archiviste à l'Aéroport international Blaise Diagne (AIBD) au Sénégal et
-
3.2. Les technologies numériques au service de la conservation et de la communication des archives …
Les technologies numériques au service de la conservation et de la communication des archives en Afrique | Communication donnée par Freddy Pahima, archiviste et chef de Service de la Gestion
