Notice
1.4 : Archives et polymorphisme des enseignements de la pratique du cinéma
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Archives et polymorphisme des enseignements de la pratique du cinéma
par Stéphanie E. Louis (ENC)
Quatrième intervention de la première séance de l'Atelier Condorcet-HPCA sur l'enseignement du cinéma dans le supérieur. Séance intitulée "Pratiques de l’enseignement du cinéma dans le supérieur : écoles d’art, écoles de cinéma, conservatoires".
Plus d'informations ici.
Thème
Dans la même collection
-
3.6 : Masterclass avec Pascal Bonitzer
BonitzerPascalSan MartinCarolineTurquierBarbara3.6 : Masterclass avec Pascal Bonitzer
-
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du…
LouisStéphanie-EmmanuelleBoullyFabienLasryPhilippeMarxMichelThomasYves3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du scénario pour le cinéma, aujourd’hui
-
3.4 : Retour sur un numéro important des Cahiers du cinéma : Anti-manuel
DelormeStéphane3.4 : Retour sur un numéro important des Cahiers du cinéma : Anti-manuel
-
3.3 : Pour préparer sa boîte à outils : voyage dans quelques textes
San MartinCaroline3.3 : Pour préparer sa boîte à outils : voyage dans quelques textes
-
3.2 : L’enseignement d’Alexander Mackendrick au Californian Institute of Arts
MinsterJoseph3.2 : L’enseignement d’Alexander Mackendrick au Californian Institute of Arts
-
3.1 : La fièvre du scénario à l’université Columbia? Victor Oscar Freeburg, Frances Taylor Patterso…
PolirsztokMarion3.1 : La fièvre du scénario à l’université Columbia? Victor Oscar Freeburg, Frances Taylor Patterson et les premiers manuels de ‘photoplay writing’ (USA, années 1910-1920)
-
4.5 : Table ronde « Cinéastes et enseignant.e.s en cinéma d’animation »
GrelierFlorentineNegreRichardSifianosGeorgesVernySerge4.5 : Table ronde « Cinéastes et enseignant.e.s en cinéma d’animation »
-
4.3 : L’Atelier d’Images Informatiques de l’ENSAD
HénonPierre4.3 : L’Atelier d’Images Informatiques de l’ENSAD
-
4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La Cambre
LouisStéphanie-Emmanuelle4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La Cambre
-
4.1: Un regard historique sur l'enseignement de l'animation dans le supérieur
RoffatSébastienMerijeauLucie4.1: Un regard historique sur l'enseignement de l'animation dans le supérieur
-
1.3 : De quelques exercices à l'IDHEC et à la Fémis
TurquierBarbaraSéance 1, Intervention 3 : De quelques exercices à l'IDHEC et à la Fémis
-
1.5 : Table-ronde "Enseigner le cinéma dans les écoles d’art aujourd’hui : quels formats et enjeux …
Séance 1, Intervention 5 : Table-ronde "Enseigner le cinéma dans les écoles d’art aujourd’hui : quels formats et enjeux ?"
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
3.1 : Faire l’histoire des expositions patrimoniales de cinéma, archives et enjeux contemporains
LouisStéphanie-Emmanuelle3.1 : Faire l’histoire des expositions patrimoniales de cinéma, archives et enjeux contemporains
-
2.1 : Table ronde « Archives visuelles et audio-visuelles pour la recherche sur les expositions »
KreplakYaëlLugonOlivierParcolletRemiLouisStéphanie-Emmanuelle2.1 : Table ronde « Archives visuelles et audio-visuelles pour la recherche sur les expositions »
-
1.5 : Retour d’expérience, « Historien et muséographe du cinéma »
MannoniLaurentLouisStéphanie-EmmanuellePesenti CampagnoniDonata1.5 : Retour d’expérience, « Historien et muséographe du cinéma »
-
1.1 : Introduction « Penser la muséologie du cinéma »
ArabeyrePatrickLouisStéphanie-Emmanuelle1.1 Introduction
-
3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du…
LouisStéphanie-EmmanuelleBoullyFabienLasryPhilippeMarxMichelThomasYves3.5 : Des pédagogies du scénario aujourd’hui : cadres et exercices / Pratiques de l’enseignement du scénario pour le cinéma, aujourd’hui
-
4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La Cambre
LouisStéphanie-Emmanuelle4.2 : L’enseignement de l’animation hier et aujourd’hui à l’école d’art de La Cambre
-
3.1 : Introduction à la séance "Espaces de la pédagogie de l'art : les écoles d'art françaises et l…
LouisStéphanie-EmmanuelleSéance 3, Intervention 1 : Introduction, Espaces de la pédagogie de l'art : les écoles d'art françaises et leurs archives
-
2.1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
LouisStéphanie-EmmanuelleSéance 2, Intervention 1 : Gestualités, arts et transmission : autour des sources audiovisuelles
-
1.1 : Introduction du projet d'Atelier Condorcet-HPCA
ChomentowskiGabrielleLouisStéphanie-EmmanuelleTurquierBarbaraVezyroglouDimitriSéance 1, Intervention 1 : Introduction du projet d'Atelier Condorcet-HPCA
-
1.4 : Présentation du projet de guide des sources sur l'histoire de la pédagogie de la création art…
LouisStéphanie-EmmanuelleVasseurÉdouardSéance 1, Intervention 4 : Présentation du projet de guide des sources sur l'histoire de la pédagogie de la création artistique
Sur le même thème
-
La BCD : un espace documentaire ouvert à tous les élèves de l'école
HuvelleVirginieLe CFCB Bretagne - Pays de la Loire invite Virginie Huvelle à exposer le fonctionnement d’une BCD – Conférence – Virginie Huvelle - CFCB 27 juin 2023
-
Vivre le sport et l'école en situation de handicap - Dans l'intimité de la recherche
SéguillonDidierVilleIsabelleMezianiMartialSoirée "Vivre le sport et l'école en situation de handicap", dans le cadre d'une conversation « Dans l’intimité de la recherche», qui a eu lieu le 5 décembre 2023 au Forum de la FMSH.
-
Le bien-être à l’école | Julien Masson
MassonJulienConférence de Julien Masson dans le cadre du cycle "Fil Good. Lier la recherche et le bien-être en société" (saison 8).
-
Stimuler l’envie d’apprendre au collège | Damien Tessier
TessierDamienConférence de Damien Tessier dans le cadre du cycle "Fil Good. Lier la recherche et le bien-être en société" (saison 8).
-
Atlas des fractures scolaires en France
Dans un contexte économique et politique français fragilisé (notamment par la crise internationale), le service public d'éducation ne fait pas figure d'exception. L'accumulation des réformes est à la
-
1.3 : De quelques exercices à l'IDHEC et à la Fémis
TurquierBarbaraSéance 1, Intervention 3 : De quelques exercices à l'IDHEC et à la Fémis
-
Pratiques enseignantes face aux élèves primo arrivants. De la difficulté à concilier l’exception et…
SchiffClaireÉducation et diversité Première rencontre du Réseau international Éducation et diversité (RIED) 20-22 octobre 2014, École supérieure du professorat et de l’éducation, Marseille
-
La NRESI - article - Le travail collectif en situation d’intermétiers
A l'occasion de la sortie du numéro 92 de "La nouvelle revue - Education et société inclusives", Serge Thomazet et Marco Allenbach nous présentent leur article.
-
1.5 : Table-ronde "Enseigner le cinéma dans les écoles d’art aujourd’hui : quels formats et enjeux …
Séance 1, Intervention 5 : Table-ronde "Enseigner le cinéma dans les écoles d’art aujourd’hui : quels formats et enjeux ?"
-
L’école républicaine, cœur de la laïcité française (Allocution d’ouverture)
GaudemarJean-Paul de1905-2005 : Cent ans de laïcité : des chemins pour l'avenir. 9-10 décembre 2005, Rencontre au Palais du Pharo, Marseille, France. sous le haut patronage de M. le Recteur de l'Académie d'Aix
-
Éduquer… sans préjugés ! - Chercheurs en ville #57
DavidColetteLe BartChristianLouâpreLucieSpinelliManuelaNotre invitée, ce mois-ci, est Manuela Spinelli, maîtresse de conférences à l’Université Rennes 2 et spécialiste des études de genre, de littérature et civilisation italiennes. Co-fondatrice de l
-