Notice
04 FOAD et illettrisme
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Descriptif
Table ronde des praticiens
Où en est-on dans lesdispositifs pour la multimodalité ?
Stéphane Gardé – chargé de projet Centre ressources Illettrisme –Région Auvergne
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10 Conclusion par Vincent Louvet
LouvetVincentVincent Louvet Conseiller régional délégué à l’habitat, à la santé, aux solidarités et au développement numérique du territoire
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09 Table ronde des financeurs
Comment les financeurs appréhendent-ils ces nouvelles modalités de formation ? Clarisse Dautrey – Coordination des dispositifs emploi formation – Région Basse-Normandie Julien Maingault –
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08 Débat table ronde des praticiens
Table ronde des praticiens Où en est-on dans les dispositifs pour la multimodalité ? Débat
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07 Accompagnement des centres de formations : points essentiels
ChapelleMarie-FrançoiseTable ronde des praticiens Où en est-on dans les dispositifs pour la multimodalité ? Marie-Françoise Chapelle – consultante
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06 Présentation du CIFA TP
AïvarCharlesTable ronde des praticiens Où en est-on dans les dispositifs pour la multimodalité ? Charles Aïvar – directeur CIFA TP
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05 | Témoignage d’Orange sur deux dispositifs tests
OuzilleauLaurenceSiaut-DesombreHélèneTable ronde des praticiens
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03 De l’ère du e-learning à l’ère de la multimodalité : Trans-formation
Le CrosnierHervéBahryJacquesDiléSamuëlleTable ronde : « De l’ère du e-learning à l’ère de la multimodalité : trans-formation » Objectif : analyser l’impact des changements liés aux technologies numériques au regard des pratiques de
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01 présentation et ouverture de la journée
Cette rencontre a pour objectif d’apporter des éclairages sur les impacts sociaux et cognitifs de la traversée des technologies numériques dans nos vies professionnelles et personnelles et d
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