Clôture du colloque

Le colloque international « La formation à distance, résolument ? » ayant tenu toutes ses promesses, des remerciements sont adressés à l’ensemble des intervenants, à la revue DMS, aux institutions porteuses Cned et the Open University, aux membres des comités organisateurs et scientifiques, pour la qualité des présentations et des échanges durant ces 2 jours. 

La séquence de clôture évoque le choc au niveau éducatif unique dans l’histoire crée par la crise sanitaire, qui a conduit à la poursuite de l’enseignement et de l’apprentissage via la formation à distance. Dans ce cadre, la séquence s’interroge sur le confinement : a-t-il été une opportunité ou une menace pour la formation à distance ? Et apporte des éléments de réponse : Comme l’a démontré le colloque, la formation à distance est une modalité pédagogique d’une très grande efficacité en tenant compte de quelques principes de base. Impactées par l’ampleur et l’amplitude de cette période, les politiques publiques éducatives ainsi que les différents acteurs de la formation sont amenées à se questionner et tendent à faire évoluer doucement leurs pratiques. Ce sont des défis portés par la Recherche mais aussi par les acteurs historiques comme The Open University et le Cned.