Prologue - Repenser l'anthropologie politique au XXIème siècle

Le nouveau Laboratoire d’Anthropologie Politique est né de l’ambition de constituer un centre d’élaboration et de diffusion d’un savoir critique sur les transformations des mondes contemporains. Tout en s’enracinant dans une anthropologie politique et critique, ouverte à l’interdisciplinarité et à l’expérimentation épistémologique, le LAP entend contribuer au défi, qui se pose à l’ensemble des sciences (humaines et sociales, et au-delà), de repenser la place de
l’anthropos face aux crises contemporaines et le politique dans ses potentialités de transformation du réel et d’ouverture des possibles. Le LAP héberge aussi la nouvelle revue Condition humaine/conditions politiques, qui partage l’ambition de saisir « les transformations planétaires (écologiques, sociales, numériques, économiques, etc.) qui reconfigurent l’être au monde de l’humain et, par conséquent, l’idée de l’humain comme sujet politique individuel et collectif ». Le Colloque du LAP « Mondes en crises/Sujets émergents » marque donc le lancement de cet effort collectif pour la reformulation des concepts, des problématiques, des approches et des langages de l’anthropologie politique, en jouant sur la dialectique entre crise et émergence, et sur le rapport entre dynamiques globales et processus de subjectivation. Ce Prologue propose des réflexions autour de l’évolution du contexte institutionnel, des outils théoriques et méthodologiques, et de la diffusion de l’anthropologie politique en dehors de l’académie. Les intervenant·es interrogeront les fondements théoriques et méthodologiques de la discipline, l’intégration et le dépassement des critiques et des autocritiques, l’ouverture interdisciplinaire, les demandes et l’intérêt suscités par
l’anthropologie politique auprès des étudiant·es et de l’opinion publique pour envisager des « alternatives », ainsi que la nécessité de repenser les modalités de l’enquête, l’engagement du.de la chercheur·se, la transmission du savoir, l’écriture et sa restitution. Les intervenant·es sont invité·e·s à présenter leurs réflexions à partir de leurs propres expériences, thématiques de recherche et pratiques d’enseignement et d’écriture, pour effectuer ensuite une montée en généralité au cours du débat.

Intervenant·es
Marc ABÉLÈS (LAP, CNRS-EHESS), Catherine NEVEU (LAP, CNRS), Anne-Christine TRÉMON
(CCJ, EHESS), Éric WITTERSHEIM (LAP, EHESS)