Notice
Présentation du réseau et de la journée
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Thème
Documentation
Dans la même collection
-
-
-
-
-
Conclusion et témoignages des participants
TROUCHE Luc
MONOD-ANSALDI Réjane
SOLABARRIETA Magdalena
MARLOT Corinne
EL AMRI Zouhir
MALABRE Nathalie
AKNOUCHE Samia
-
L'organisation des relations entre institutions académiques et partenaires locaux (LéA Evacodice)
GRANGEAT Michel
DARCHY-KOECHLIN Brigitte
PETIT Francis
-
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Le livre des 10 ans du réseau des léA-IFÉ
HURTIG-DELATTRE Catherine
MONOD-ANSALDI Réjane
LOISY Catherine
AKNOUCHE Samia
GHOMMAM Mélissa
CHARLES Frédéric
Le livre des 10 ans du réseau des léA-IFÉ
-
-
Présentation du réseau des LéA
MONOD-ANSALDI Réjane
CRIQUET Aristide
VINCENT Caroline
Présentation des 31 LéA qui composent le réseau pour l'année 2017-2018, puis d'éléments d'analyse du fonctionnement du réseau et des LéA issus de l'étude des bilans de chaque LéA pour l'année 2016
-
Les LéA - Présentation des travaux 2016-2017
MONOD-ANSALDI Réjane
CRIQUET Aristide
Aristide Criquet, coordonnateur du réseau des LéA et Réjane Monod-Ansaldi, coordinatrice scientifique du réseau, présentent les grandes lignes des chantiers qui s'ouvrent pour l'année scolaire 2016
-
"Objets frontières et brokering, des outils pour penser la collaboration dans les LéA ?" - présenta…
QUéRé GRUSON Brigitte
MONOD-ANSALDI Réjane
Présentation des concepts d'objets frontières et de brokering. les participants sont invités à les mobiliser en travaillant par groupe pour un retour réflexif sur leurs travaux passés ou dans la
-
"Objets frontières et brokering, des outils pour penser la collaboration dans les LéA ?" - échanges
QUéRé GRUSON Brigitte
MONOD-ANSALDI Réjane
Echanges, restitutions des groupes de travail
-
Travaux 2015-2016 pour le réseau des LéA
MONOD-ANSALDI Réjane
BENSIMON Marianne
Réjane Monod-Ansaldi et Marianne Bensimon, coordinatrices scientifique et administrative du réseau, présentent les grandes lignes des chantiers qui s'ouvrent pour l'année scolaire 2015-2016 au niveau
-
Ouverture Réjane Monod-Ansaldi
MONOD-ANSALDI Réjane
Comment articuler recherche et production de ressources ? La 5° rencontre nationale des LéA qui s'est tenue à l'IFÉ le 13 mai 2015, a interrogé l'articulation entre recherche et production de
-
Conclusion et témoignages des participants
TROUCHE Luc
MONOD-ANSALDI Réjane
SOLABARRIETA Magdalena
MARLOT Corinne
EL AMRI Zouhir
MALABRE Nathalie
AKNOUCHE Samia
Sur le même thème
-
L'évolution pédagogique 2.0
LOSEGO Philippe
Cette conférence vise à proposer une sorte de suite à l’Évolution pédagogique en France d’Émile Durkheim, publié en 1938, c’est à dire une sociologie historique de l’enseignement secondaire depuis les
-
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
VIREY Jean-Marc
PORLIER Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 1
-
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
VIREY Jean-Marc
PORLIER Christophe
Enseignement à distance (EAD) #3 - Pédagogie active en télé-enseignement - Partie 2
-
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
SEBASTIEN Didier
Causeries Pédagogie - Enseignement et Innovation #20 - Techniques d'animations en grands groupes
-
Socio-histoire de l'accompagnement des élèves à BEP: l'exemple des auxiliaires d'intégration scolai…
EBERSOLD Serge
Socio-histoire de l'accompagnement des élèves à BEP: l'exemple des auxiliaires d'intégration scolaire
-
Accompagnement AESH et accessibilité à l’étude des savoirs : analyse didactique d’une séquence de g…
DUPRé Frédéric
Accompagnement AESH et accessibilité à l’étude des savoirs : analyse didactique d’une séquence de géométrie au collège
-
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
SEBASTIEN Didier
Enseignement et Innovation #19 – Dynamisez chaque étape de votre cours en amphi !
-
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évo…
SEBASTIEN Didier
KOLINSKY Corinne
Enseignement et Innovation #18 – Viser l’évaluation pour apprendre : retour d’expériences sur l’évolution des pratiques d’une enseignante
-
O trabalho docente frente à pandemia de COVID-19 : vivências, dramáticas dos usos-de-si e desenvolv…
CUNHA Daisy Moreira
A pesquisa de doutoramento em curso intitulada “A atividade de trabalho docente no ensino fundamental frente à pandemia de COVID-19 : uma análise à luz da ergologia”, propõe realizar uma análise
-
Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
CASTIES Aurélie
SEBASTIEN Didier
Les Causeries de la Pédagogie - Enseignement et Innovation #17 - Les soft skills et l'APC
-
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales
La ludopédagogie et la valorisation des compétences comportementales - Stéphanie Ayered - Sandrine Voisin
-
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques
Innovations en formation sanitaire et sociale #1 - Les innovations technologiques - Sandrine Voisin - Stéphanie Ayered,
