Le texte du lecteur

Mise en ligne : 22 octobre 2008
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Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter
Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter
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Le genre épistolaire : une voie d'entrée dans le texte du lecteur / Olivier Dezutter. Aux origines de l’écriture et peut-être même, selon Comte-Sponville, au cœur du secret de la littérature, le

Enseignement de la littérature au secondaire au Burundi : l'élève lecteur / Mechior Ntahonkirye
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L’enseignement de la littérature au secondaire au Burundi : quelle place pour l’élève lecteur ? / Mechior Ntahonkirye. Nourris d’un imaginaire collectif plutôt raconté que graphisé, les enseignants

Texte du lecteur, commentaire littéraire : exercice pour le lycéen lecteur ? / Jean-François Massol
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La prise en compte didactique du texte du lecteur / Françoise Demougin
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Joueur-lecteur et autoconstruction du sens dans un environnement vidéoludique / Toviraaj Ramcharit
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Lecture littéraire pour les niveaux débutants en classe de FLE ? / Rita Jover Faleiros
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Place de la lecture dans la reconfiguration identitaire des élèves burundais / Maurice Mazunya
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Perspectives croisées Québec-France-Burkina Faso: observation des « territoires mentaux » convoqués par différents types d’adolescents dans l’interprétation du roman "Le passeur" de Loïs Lowry /

Écriture, relecture : les métamorphoses du texte du lecteur engagé / Marina Arias-Vikhil
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La figure au bout des doigts: les jeux de l'oubli et de la mémoire dans Le nom sur le bout de la langue de Pascal Quignard / Bertrand Gervais Il s’agira, dans cette communication, de montrer comment

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L'enseignant lecteur : implications individuelles et didactiques, Erick Falardeau. Dans une étude sur le rapport à la culture d’enseignants de français au secondaire, Erick Falardeau tente de

Le texte du lecteur : présentation du colloque / Catherine Mazauric
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Le texte du lecteur : présentation du colloque / Catherine Mazauric (co-organisatrice et membre du comité scientifique). Colloque organisé par l'équipe de recherche "Lettres, Langages et Arts" (LLA).

Intervenants

Belgique
Canada
Professeur agrégé au département de pédagogie à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke. Chercheur régulier au sein du Centre de recherche sur l'intervention éducative (CRIE) et du Centre de recherche interdisiplinaire sur la formation et la profession enseignante (CRIPFE)