Chapitres
- Introduction de François Ripoll (professeur de latin, UTM)01'13"
- Présence des langues anciennes dans les nouvelles formations universitaires : deux enquêtes APLAES / Marie-Pierre Noël (univ. de Montpellier III) et Frédéric Leblay (univ. de Nantes)41'35"
- Enseignement du latin en Lettres modernes : bilan et perspectives -1 / Fabrice Poli (MCF, univ. de Bourgogne)08'02"
- Enseignement du latin en Lettres modernes : bilan et perspectives -2 / Régis Courtray (MCF, UTM) 13'54"
- Le Master européen : discussion, propositions / Corinne Bonnet (professeur, UTM, PLH Erasme)17'14"
Notice
Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires
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Descriptif
Table ronde "Filières universitaires". Dans "Les Humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010.
Thème IV : Enseigner les humanités : contenus, méthodes, filières, perspectives. Repenser enseignements et filières, 29 mai 2010.
Interventions :
- Introduction de François Ripoll (professeur de latin, Université Toulouse II-Le Mirail).
- Compte-rendu de deux enquêtes APLAES : présence des langues anciennes dans les nouvelles formations universitaires / Marie-Pierre Noël (Université de Montpellier) et Frédéric Leblay (maître de conférences, université de Nantes).
- Enseignement du latin en Lettres modernes : bilan et perspectives / Régis Courtray (maître de conférences, université Toulouse II-Le Mirail) et Fabrice Poli (maître de conférences, université de Bourgogne).
- Le Master européen : discussion, propositions / Corinne Bonnet (professeur de lettres anciennes et responsable du master européen "european master in classical cultures), Université Toulouse II-Le Mirail, PLH Erasme).
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