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- Date de réalisation : 29 Mars 2012
- Durée du programme : 24 min
- Classification Dewey : Éducation
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- Catégorie : Conférences
- Niveau : niveau Master (LMD)
- Disciplines : Théorie de l'éducation
- Collections : Session 2 • printemps 2012
- ficheLom : Voir la fiche LOM
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- Auteur(s) : Potte-Bonneville Mathieu
- producteur : ENS de Lyon
- Réalisateur(s) : Bailly Christian
- Editeur : TROUCHE Luc
Dans la même collection























Quelles évidences et quels succès, pour quelle communauté éducative ? - Potte-Bonneville
Je souhaiterais soumettre à la discussion trois types d’interrogation, à partir de l’intervention de Robert Slavin. 1/ Questions de
scientificité : quelle conception le recours à l’evidence-based practice implique-t-elle, quant au rapport entre la connaissance et
les sujets susceptibles de la mettre en oeuvre ? 2/ Questions de finalité : quelle place faire à la notion de success dans la
constellation des fins traditionnellement poursuivies par l’éducation ? 3/ Questions de communauté : quels modèles de la
communauté éducative, s'il s’agit à la fois de rendre possible le succès pour tous, le succès par tous (à travers des formes
d’apprentissage coopératif), et le succès adossé à l’apport de tous (sur le modèle de la communauté scientifique) ? A l’horizon
de ces différentes interrogations, on voudrait plaider pour l’idée d’un apport critique, plutôt que technique, des recherches en
matière d’éducation.
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