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Quelles évidences et quels succès, pour quelle communauté éducative ? - Potte-Bonneville


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Auteur(s) :
Potte-Bonneville Mathieu

Producteur Canal-U :
Ecole Normale Supérieure de Lyon
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Quelles évidences et quels succès, pour quelle communauté éducative ? - Potte-Bonneville

Je souhaiterais soumettre à la discussion trois types d’interrogation, à partir de l’intervention de Robert Slavin. 1/ Questions de
scientificité : quelle conception le recours à l’evidence-based practice implique-t-elle, quant au rapport entre la connaissance et
les sujets susceptibles de la mettre en oeuvre ? 2/ Questions de finalité : quelle place faire à la notion de success dans la
constellation des fins traditionnellement poursuivies par l’éducation ? 3/ Questions de communauté : quels modèles de la
communauté éducative, s'il s’agit à la fois de rendre possible le succès pour tous, le succès par tous (à travers des formes
d’apprentissage coopératif), et le succès adossé à l’apport de tous (sur le modèle de la communauté scientifique) ? A l’horizon
de ces différentes interrogations, on voudrait plaider pour l’idée d’un apport critique, plutôt que technique, des recherches en
matière d’éducation.

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    Date de réalisation : 29 Mars 2012
    Durée du programme : 24 min
    Classification Dewey : Éducation
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    Catégorie : Conférences
    Niveau : niveau Master (LMD)
    Disciplines : Théorie de l'éducation
    Collections : Session 2 • printemps 2012
    ficheLom : Voir la fiche LOM
  •  
    Auteur(s) : Potte-Bonneville Mathieu
    producteur : ENS de Lyon
    Réalisateur(s) : Bailly Christian
    Editeur : TROUCHE Luc
  •  
    Langue : Français, Anglais
    Mots-clés : Apprendre, enseigner, sciences de l’apprendre
 

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