Documentaire
Chapitres
Notice
Langue :
Français
Crédits
AFPA - ALGORA (ex ORAVEP) - CNPR - CNERTA - Université Nancy 2 / VIDEOSCOP (Réalisation), AFPA - ALGORA (ex ORAVEP) - CNPR - CNERTA - Université Nancy 2 / VIDEOSCOP (Production), Jean Besançon (Intervention)
Conditions d'utilisation
Droit commun de la propriété intellectuelle
DOI : 10.60527/jks3-ya49
Citer cette ressource :
Jean Besançon. PF. (2001, 30 juin). 1 - Temps et formation , in Formation asynchrone à distance. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/jks3-ya49. (Consultée le 19 mai 2024)

1 - Temps et formation

Réalisation : 30 juin 2001 - Mise en ligne : 10 octobre 2007
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Pour pallier les difficultés rencontrées par certaines personnes pour accéder à la formation, le CNAM des Pays de la Loire décide en 1986, de mettre en place un système d'enseignement à distance, de façon à couvrir l'ensemble du territoire régional par l'implantation de sites de télé-enseignement. Au total, 12 antennes de télé-enseignement furent créées entre 1986 et 1989, avec l'idée de reconstruire des lieux de formation alliant des logiques d'animation et d'autoformation.

En 1998, le CNAM modernise son dispositif d"enseignement à distance et crée Plei@d, une plate-forme de télé-formation, utilisant les technologies Internet. Cette plate-forme, propriété du CNAM des Pays de la Loire, est destinée à faciliter et structurer le travail des étudiants et des enseignants. L'objectif principal de ce dispositif d'autoformation accompagnée est de permettre l'accès à l'enseignement pour des personnes géographiquement éloignées des grands pôles d'activités.

Le recours aux nouvelles technologies en formation permet à chacun de devenir autonome et de travailler à son rythme. Il entraîne de nouvelles pratiques et suscite en même temps de nouvelles contraintes. La fonction de tuteur ne pouvant être assurée en permanence, l'objectif est de permettre aux acteurs dun système de formation ouverte et à distance de communiquer, tout en s'adaptant aux conditions induites (le travail en différé) par un tel système.

Générique

Générique : C'était Vous avez dit "numérique"?... le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) : Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieure agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial : Jean Guilvout, Philippe Morin, Michel Tetart, Patrick Delmas, Bruno Lebateux, Didier Rousselle, Philipe Perrey Rubrique « boite à outils » Jean Vanderslelden (Iota+) Claire Fage de Synergie3R avec Philippe Masse : AFPA présentateur et Alberto clownanalyste Invité Jean Besançon responsable de la mission formations ouvertes et technologies nouvelles à la DGER. Ministère de l'agriculture et de la pêche. Portrait Monique Huot Marchand formatrice à l'association FAIRE Rubrique "boite à outil" Jean Vanderspelden (IOTA +) Marion Blanc d' I Progress Remerciements I Progress Association FAIRE Production exécutive : Point du Jour Producteurs Serge Gordey François Landesman Directeur de la photographie Jean Cadin Ingénieur du son Emmanuel Lerouge chef électricien Ali Adda Maquillage Marie Combas génériques Océan Grenier Montage Delphine Duquesne Directeur de production Armel Parisot Assisté de Eric Chebassier Moyens Techniques Télé-Europe Remerciements Infoconvergences Synergie 3R Réalisation Christine Bonnet Copyright AFPA-2000

Intervention
Thème
Documentation
Educagri

Site de l'enseignement agricole public français

Mipplus

Association pour le développement du Multimédi@ Informatisé Pédagogique francophone Une association : Multimédia

ALGORA (ex ORAVEP)

N.T.I.C. & Formations Ouvertes MIP+ est une association régie par la loi 1901. Elle s'est fixée pour mission de promouvoir l'usage du multimédi@ pédagogique

Dans la même collection

Avec les mêmes intervenants et intervenantes

Sur le même thème