SIFEM 2009 - Septième atelier : faire émerger le raisonnement éthique soignant-patient

Les questions de la session sur la maitrise des compétences. SCD Médecine.

Titre : SIFEM 2009 Grenoble - programme FSP mère-enfant (MAEE) Résumé : Les objectifs du Millénium, les buts du programme, la géographie du programme. Intervenant : Marcel SPECTOR SCD Médecine.

Titre : Diplôme inter-universitaire international d'échographie en gynécolgie et obstétriqueà l'Université Cheick Anta Diop de Dakar, Sénégal : exemple de collaboration inter-universitaire Sud-Sud et

SIFEM 2009 Grenoble. Maternité et naissance à l’ère du numérique : le programme Mère-Enfant de l’UMVF. Titre : Ethique et Numérique ou comment « débabéliser » le monde à l’ère numérique. Finalités et

Titre : Les outils du FSP Mère-Enfant Résumé : Création de cours sonorisés avec Adobe Presenter Principes de création des cours multimédias.Les cours multimédia sont des présentations PowerPoint

Titre : Comment enseigner la Médecine fondée sur les preuves lors des stages cliniques ? L’étudiant en médecine et la médecine fondée sur les preuves. Résumé : Médecine fondée sur les preuves : «

La séance de questions de la session CIDMEF. SCD Médecine.

Titre : SIFEM 2009 Grenoble : Apprentissage de la démarche scientifique. Recherche et problématisation : le cas des sciences de l’éducation. Résumé : Le CREN : - Analyse des pratiques et de l

Titre : L'apprentissage de l'étudiant en sciences de la santé et critique de l'information scientifique Résumé : Pourquoi enseigner la lecture critique d’article scientifique (LCA) ? Intervenant :

Présentation des travaux de l'atelier sur "L'éducation thérapeutique" : Les compétences d'un professionnel de santé devant un citoyen bien informé et compétent en santé. SCD Médecine.

SIFEM 2009 Grenoble. Session "La maîtrise des compétence". D’une liste de compétences à un programme de formation ou comment mener à bien une réforme des études de médecine : • Former des étudiants

Présentation des travaux de l'atelier : "Des compétences à partager. Comment former à l'équipe interprofessionnelle?" SCD Médecine.