La formation à distance, résolument ?
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- CNED - Distances et savoirs– Symposium international– 10-11/12/2009
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La formation à distance, résolument ?
72 Intervenants
Le Dr Victoria Hands est la directrice du développement durable de l'Open University.
Directeur du programme d'évaluation de l'Open University et maître de conférences à la faculté de bien-être, d'éducation et d'études linguistiques (en 2023)
Cinnomen était la vice-présidente de l'éducation de l'association des étudiants de l'Open University pour la période 2020-22, elle a donc à la fois une expérience vécue et un intérêt actif pour l'engagement des étudiants et la représentation académique dans l'OU. Dans son rôle, elle a aidé à soutenir les représentants des étudiants dans leur formation et leur développement et les a engagés à tous les niveaux de la structure de gouvernance de l'OU.
Traduit de l'anglais en français
Linguiste. Enseignant-chercheur en sciences de l'information et de la communication à l'Université de Genève.
Directeur adjoint, directeur des apprentissages, de la pédagogie et du numérique du CNED (2019)
Maître de conférence à Educational technology in the Open university's Institute of educational technology, UK
Dr. Jérôme Devaux is a Lecturer in French and Translation Studies at the Open University (UK).
Professeur à l'Université Paris 13. Co-rédacteur en chef et et membre du conseil scientifique dela revue Distances et savoirs (en 2022)
Docteur en sciences de la communication (Grenoble 3, 1988). Professeur en sciences de la communication à l'Université de Paris-Nord, responsable du DEA en sciences de la communication (en 1995)
Chercheure au CSO - Centre de sociologie des organisations de Sciences Po (en 2019)
Professeur des Universités à l'Université Paris-Est Créteil (en 2024). Auteur d'une thèse en Sciences de l’information et de la communication à Paris 4 en 2009.
Frédérique Doutressoulle est directrice du CNED Collège, qui scolarise à distance chaque année près de 30 000 élèves. L’individualisation et l’industrialisation de l’accompagnement à distance, sa soutenabilité de mise en œuvre dans un contexte d’enseignement massif sont au cœur de sa pratique professionnelle. Au travers de la direction de l’enseignement, direction-métier qu’elle a mis en place au sein du CNED, elle a notamment contribué à définir les modèles et standards de services d’accompagnement de l’établissement et à développer une démarche qualité sur l’activité.
Professeur des universités, professeur titulaire, Université Laval (Québec). Titulaire de la chaire de leadership en pédagogie de l’enseignement supérieur. Chercheur affilié au CRIRES (Centre de recherche et d'intervention sur la réussite scolaire), au LIRES (Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l'enseignement supérieur) et à l’OBVIA (Observatoire international sur les impact sociétaux de l'IA et du numérique) (en 2009)
Vice-chancelier de l'Open University depuis octobre 2019 (en 2023)
Responsable de la recherche au Conseil municipal de Newcastle (en 1995)
Hélène Pulker est maître de conférences en français langues étrangères à la School of Languages and Applied Linguistics de l’Open University (Royaume-Uni).
Auteure d'un mémoire de Master 2 en sciences de l'éducation et de la formation, à Tours, en 2014
Auteure d'une thèse de doctorat en sciences de l'éducation et de la formation, à Tours, en 2020
Traduit de l'italien vers l'anglais
Auteur d'une thèse de doctorat en sciences de l'éducation à Lille 3 en 2008
Auteur d'une thèse en Linguistique à Bordeaux 3 en 2016
Auteur d'une thèse en Sciences de l'éducation et de la formation à Paris 10 en 2021
Chargée de cours et chercheuse rattachée à l'Université Paris Nanterre ; Responsable de recherche à l'IFCAM, Université du groupe Crédit Agricole ; Co-fondatrice et membre active du Cercle APE