Notice
MRSH Caen
La valeur "conformité" à l'épreuve des collégiens et lycéens
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
Ce "dialogue" entre étudiante jeune-chercheure et enseignante-chercheure confirmée a été enregistré dans le cadre de la journée d'étude intitulée « De la conformité sociale aux violences ordinaires : points de vue d'enfants et de jeunes » organisée par l'équipe Enfances, Jeunesses et Cultures du Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation - EA 965 (CERSE) et le pôle Formation Éducation Travail Emploi (FETE). Cette journée s'est déroulée à la Maison de la Recherche en Sciences Humaines (MRSH) de l'Université de Caen Basse-Normandie le 7 décembre 2011. Elle fait suite à deux précédentes journées d'étude du CERSE consacrées à l'enfance au quotidien ("L'enfant au quotidien" - 16/12/2009 ; "Les enfants et leurs territoires au quotidien" - 01/12/2010).
Monique Wach est sociologue, maître de conférences HDR à l'Institut d'Administration des Entreprises de l'Université de Caen et membre du CERSE. Marie-Hélène Gros est doctorante.
Résumé de la communication
La communication présente la proposition théorique de Shalom Schwartz relative à la structure universelle des valeurs. Elle explique les dix types de motivation et y ajoute la vérité rationnelle et subjective (Hammer et Wach 2004). Elle expose quelques résultats d'une enquête auprès de collégiens et de lycéens sur les valeurs de conformité (la politesse notamment) et de tradition (l'obéissance).
Thème
Sur le même thème
-
Prendre soin de l’enfance : une approche philosophique | Laurent Bachler
BachlerLaurentConférence de Laurent Bachler dans le cadre du cycle "Avenue centrale. Rendez-vous en sciences humaines".
-
Jouer au temps de la Seconde Guerre mondiale : entre nouvelles pratiques et mise en danger des enfa…
Cette communication a pour but d’analyser l’impact de la guerre sur les pratiques ludiques des enfants en Europe de l’Ouest au cours de la Seconde Guerre mondiale. Nous nous demanderons dans quelle
-
Jeux et jouets à l’âge du Bronze Récent dans le monde égéen
Les civilisations minoennes et mycéniennes ont développé à l’âge du Bronze récent (env. 1600-1100 av. n. è.) un intérêt pour la représentation des enfants, mais ces images les montrent rarement dans
-
Bandes dessinées et guerre d’Algérie. Entre conflits et cicatrisation des mémoires
Il faut attendre le début des années 1980 pour qu’une première bande dessinée prenne pour thème central la guerre d’Algérie (Une éducation algérienne de Guy Vidal et Alain Bignon). A partir de là, le
-
Redébouler en théâtre jeunesse : des personnages sériels décalés, recyclés et bricolés
Les personnages sériels se font plutôt rares dans le répertoire théâtral jeunesse. Ce secteur émergent semble effectivement en marge de l’inflation de cycles qui marque la production jeunesse
-
Les fils fondateurs du film "Omar" d'Hany Abu-Assad
En 2013 sort « Omar », du réalisateur Hany Abu-Assad. Ce thriller dramatique narre les doutes d’un jeune franc-tireur palestinien, ballotté entre sa fidelité pour des frères d’armes ambigus et ses
-
La socialisation de genre par les jouets
De l’amplification de la segmentation de genre dans le marketing du jouet aux luttes féministes connectées et stratégies des parents La segmentation de genre dans le marketing du jouet s’est
-
L'usage de la ville par le genre
Les normes spatiales permettent-elles aux femmes et aux hommes un accès égal à la ville ? Trois enquêtes menées sur la ville de Bordeaux montrent que sous l’apparente mixité des usages urbains se
-
Se vêtir au collège : les violences insidieuses de la conformité
Se présenter au regard des pairs sans respecter les normes convenues plus ou moins implicitement, sans être conforme à ce qu'attend le groupe peut déclencher des moqueries, de l'isolement, du rejet...
-
La violence au quotidien des enfants des rues en Bolivie (La Paz) ou le concept d'enfant dans une a…
Dans une recherche sur la violence quotidienne - ou ordinaire - entre des enfants, l'enquête ethnographique est indissociable d'une réflexion sur le processus de recherche lui-même. Non seulement
-
Conformité sociale et normes scolaires
L'exposé d'Alain Vergnioux comporte 4 points : a) recherche d'une définition de la notion de "forme", plus spécifiquement de forme sociale ; b) idée de "conformité sociale" comme adhésion, acceptation
-
Co-enseignement et difficulté scolaire dans le premier degré : penser le lien d'un point de vue did…
Les organisations pédagogiques qui permettent à plusieurs enseignants d’intervenir sur un même groupe classe sont largement valorisées par les équipes dans le traitement de la difficulté scolaire et
