Conférence
Notice
Langue :
Français
Crédits
Betty SCHWEYER (Réalisation), Pascal Detroz (Intervention)
Conditions d'utilisation
Université Paul-Valéry Montpellier 3
DOI : 10.60527/chzy-9s07
Citer cette ressource :
Pascal Detroz. UPVM3. (2019, 20 mai). Evaluer les enseignements pour faire évoluer les pratiques , in Séminaire de réflexion sur la pédagogie universitaire - 2016-2017-2018-2019-2020. [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/chzy-9s07. (Consultée le 29 mai 2024)

Evaluer les enseignements pour faire évoluer les pratiques

Réalisation : 20 mai 2019 - Mise en ligne : 6 juin 2019
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Descriptif

Le 20 mai 2019, l'Université Paul-Valéry Montpellier 3 accueillait Pascal Detroz, de l'Université de Liège, pour une conférence autour de l'évaluation des enseignements à des fins d'évolution des pratiques pédagogiques.

Les dispositifs d’Evaluation des Enseignements par les Etudiants (EEE) tardent à convaincre définitivement de leur capacité à catalyser ou soutenir une amélioration de la qualité des enseignements. Or, si l’EEE ne permet pas de régulation, si elle n’est pas utile aux enseignants et aux étudiants, alors elle n’est qu’un rituel administratif peu fécond. Pourtant, la littérature est rassurante quant à la qualité de cet indicateur qui mérite sans doute d’être réhabilité. Aujourd’hui, il est temps de se concentrer sur l’émergence de conditions sous lesquelles l’EEE pourra soutenir des évolutions vertueuses des enseignements.

Intervention

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