PAAS : Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures (Jour 3)
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Descriptif
Les dernières décennies ont vu se développer, dans le domaine de la didactique des langues-cultures (DLC), un foisonnement de démarches que nous regroupons sous l’expression « approches sensibles », à savoir des « dispositifs et démarches qui mobilisent la sensibilité des apprenant·es en lien avec leur plurilinguisme et avec des pratiques artistiques ou d’expression créative qui permettent de le révéler. Ces approches mixent l’expérience esthétique et l’imaginaire, en collaboration ou non avec des artistes ou des acteurs externes au champ de l’éducation proprement dit. Elles sont sensibles au plurilinguisme des sujets et au multilinguisme sociétal et portent le projet, dans le champ éducatif, d’une société du multiple et du pluriel où chacun·e puisse trouver sa place » (Dompmartin-Normand, 2023 : 32).
Vidéos
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Pratiques Artistiques et Approches Sensibles en didactique des langues-cultures : grands témoins
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Intervenants et intervenantes
Enseignante-chercheuse en Sciences du Langage à l'Université Paul-Valéry Montpellier 3 (en 2022, en 2025)
Reporter spécialiste de l'Égypte et du Moyen-Orient (en 1999). Auteur d'une thèse de doctorat à Aix-Marseille Université en 2013.
Dirige les éditions Le port a jauni à Marseille (depuis 2001). Autrice et illustratrice
Commercial pour les Éditions Auzou. Auteur de livres-jeux multilingues (en 2025)
Auteure d'une thèse en Sciences du langage - Linguistique à Université Grenoble Alpes (en 2023), Membre associée du Laboratoire de recherche en Linguistique et Didactique des Langues Étrangères et Maternelles (en 2025)
Titulaire d'un doctorat en Espagnol (Toulouse 2, 2010)
Enseignante-chercheuse à l'Université Toulouse-Jean Jaurès depuis 2011 et membre du laboratoire Lettres, langages et arts (en 2022)
Bibliothécaire . éditrice spécialisée en multilinguisme
Maîtresse de conférences en sciences du langage à l'Université de Tours (en 2025)
Professeure adjointe à la Faculté d'éducation de l'Université York de Toronto (2019-)
Docteur en littératures et civilisations comparées (Brest, 2010)
Thèmes
- Langues -- Étude et enseignement
- Création (esthétique)
- Multilinguisme
- Activités culturelles
- Chinois (langue)
- Didactique
- Éditeurs
- Enseignement -- Travail de groupe
- Étude et enseignement -- Allophones
- Littératie
- Littérature pour la jeunesse
- Multiculturalisme
- Multilinguisme et littérature
- Musique -- Étude et enseignement
- Peinture chinoise
- Sociologie de la culture