Vidéo pédagogique
Notice
Lieu de réalisation
Bordeaux
Sous-titrage
Sous-titre
Langue :
Français
Crédits
Hélène Sauzéon (Intervention), Pascal Guitton (Intervention)
Conditions d'utilisation
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DOI : 10.60527/r09f-ky70
Citer cette ressource :
Hélène Sauzéon, Pascal Guitton. Inria. (2016, 1 juin). 2.4. A. Les systèmes d’exploitation - Windows , in 2. L’accessibilité des systèmes informatiques (systèmes d'exploitation, logiciels...). [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/r09f-ky70. (Consultée le 19 septembre 2024)

2.4. A. Les systèmes d’exploitation - Windows

Réalisation : 1 juin 2016 - Mise en ligne : 6 janvier 2017
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Descriptif

Dans la séquence précédente, je vous ai présenté un certain nombre de mécanismesde principes d’interface que nous allons retrouver dans des produits existants en termes de systèmed’exploitation. Commençons donc par nous concentrer sur le système d’exploitation Windows développé par Microsoft oùje vais commencer par vous montrer comment cesprincipes généraux sont implémentés et je vous montrerai à l’aide d’unedémo un certain nombre d’entre eux. En termes de vision, nousallons retrouver, c’est le cas de la totalité maintenantdes systèmes d’exploitation, des loupes qui pourront être soit sur la totalité de l’écran, soit sur une fenêtre, soit en cerclant autour du curseur une zone particulière. Il existera bien entendu un lecteur d’écran, appelé Narrator, qui permettra de vocaliser le contenu des textes, des boutons, des messages affichés par lesystème d’exploitation et qui a la caractéristique notamment d’être multilingue. Enfin, en termes d’audition, nous verrons un certain nombre d’alternatives qu’elles soient sous forme textuelle ou visuelle àl’information. Pour ce qui est de la motricité, Windows offre la possibilité d’avoir un clavier sur l’écran qu’onpeut utiliser soit avec une souris, soit avec une flèche pour des personnes à motricité fine réduite.

Intervention

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