Notice
Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie (Module 6.2)
- document 1 document 2 document 3
- niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif
MOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC.
Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie
Cours 2 : Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie
Thème
Documentation
Version texte
INTERNET LES AUTRES ET MOI - Gérer efficacement sa messagerie
Explorer les paramètres de serveur et de protocole de votre messagerie
Nous vous proposons de regarder la configuration votre messagerie sur un ordinateur et sur un
smartphone.
Avant cela familiarisons nous de façon générale avec les protocoles utilisés par votre
messagerie.
Pour envoyer vos messages, votre messagerie peut utiliser le protocole SMTP (Simple Mail
Transfer Protocol), avec ce protocole qui fonctionne sans authentification, vous devez
obligatoirement configurer le serveur d’envoi du fournisseur d'accès Internet du réseau dans
lequel vous êtes. Par exemple à mon domicile j’utilise le serveur d’envoi de mon fournisseur
d'accès Internet, à mon travail le serveur d’envoi de l’université, et en déplacement pour chaque
réseau que je rencontre je dois reconfigurer mon serveur SMTP.
Pour faire face à cet usage itinérant et lutter contre les SPAM, les serveurs d’envoi sont
maintenant accessible via le protocole SMTPS qui inclut une authentification. Ce protocole vous
permet alors d’envoyer vos messages indépendemment du réseau dans lequel vous vous
situez.
Pour recevoir vos messages, votre messagerie peut utiliser le protocole POP (PostOffice
Protocol) ou le protocole IMAP (Internet Message Access Protocol).
Le plus ancien, le protocole POP, télécharge les courriels sur l'ordinateur qui les relève ; on peut
demander à conserver une copie des courriels sur le serveur, mais le classement des
messages dans les dossiers reste local à l'ordinateur.
Si vous utilisez un tel protocole, une fois vos messages consultés par un de vos appareils, ils ne
sont plus consultables par un autre, à moins de demander de laisser une copie sur le serveur.
Deux problèmes se présentent alors, les messages qui ne sont donc jamais effacés
encombrent votre serveur de messagerie, et lorsqu’un message est lu sur l’ordinateur, il continu
d'apparaître comme non lu sur le smartphone.
Le plus récent, le protocole IMAP, permet de gérer vos courriels et les dossiers de vos courriels
directement sur le serveur de messagerie, les messages ne sont donc pas transféré de votre
messagerie à votre ordinateur mais simplement copié dans la mémoire cache de ce dernier.
Lorsqu’un message a été lu sur l’ordinateur, il apparaît lu sur votre smartphone. Lorsque vous le
supprimez avec l’un de vos appareils, il est supprimé sur le serveur et il disparaît à la vue de
tous. C’est d’autant plus important d’utiliser ce protocole que la consultation de courriel sur les
terminaux mobiles est en augmentation ces dernières années et que la messagerie représente
actuellement la première activité d’un smartphone.
Dans la même collection
-
Suivre un micro-blogueur (Module 2.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 3 : Suivre un micro-blogueur
-
Maîtriser la visibilité public-privé (Module 3.4)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique
-
Prendre des notes ensemble à distance (Module 4.5)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 5 : Prendre des
-
Filtrer ses messages (Module 6.4)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 4 : Filtrer ses messages
-
Introduction au MOOC "Internet, les autres et moi"
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. À propos du cours Ce MOOC fait partie de la collection de MOOC «
-
La e-réputation, une résultante de notre identité numérique (Module 3.1.1)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique
-
Travailler en groupe avec le numérique : des bons outils et des bonnes pratiques (Module 4.1.2)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 1 : Travailler en
-
Créer un document éditable en ligne et le partager (Module 5.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 3 : Créer un
-
Faire valoir ses droits sur ses données personnelles (Module 7.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 3 : Faire
-
Pour résumer : faire sa check-list (Module 2.1.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social
-
Faire une recherche de personne (Module 3.2)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique
-
Discussion en mode synchrone (Module 4.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 3 : Discussion en
Avec les mêmes intervenants et intervenantes
-
Le web social, ses usages et ses acteurs (Module 2.1.1)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social
-
Les recours possibles (Module 3.1.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique
-
Discuter en mode asynchrone : forums et listes de discussion (Module 4.2)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 2 : Discuter en mode
-
Éviter les risques de l'édition collaborative (Module 5.5)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 5 : Éviter les
-
Comprendre les lois sur les données personnelles (Module 7.2)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 7 : Rester maître de sa sphère privée sur Internet Cours 2 :
-
Pour résumer : faire sa check-list (Module 2.1.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 2 : Devenir acteur du web social Cours 1 : Panorama du web social
-
Maîtriser la visibilité public-privé (Module 3.4)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique
-
Prendre des notes ensemble à distance (Module 4.5)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 5 : Prendre des
-
Filtrer ses messages (Module 6.4)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 6 : Gérer efficacement sa messagerie Cours 4 : Filtrer ses messages
-
La e-réputation, une résultante de notre identité numérique (Module 3.1.1)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 3 : Etre présent sur le web et construire son identité numérique
-
Travailler en groupe avec le numérique : des bons outils et des bonnes pratiques (Module 4.1.2)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 4 : Travailler en groupe avec le numérique Cours 1 : Travailler en
-
Créer un document éditable en ligne et le partager (Module 5.3)
DuchatelleIsabelleMOOC "Internet, les autres et moi" : cours en ligne délivré du 27 janvier 2014 au 31 mars 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire un document numérique à plusieurs Cours 3 : Créer un
Sur le même thème
-
Participation et citoyenneté en régime numérique : vers de nouvelles dynamiques de recherche ? Vidé…
BoutéÉdouardMabiClémentLupoviciRaphaëlMichelLouiseDilé-ToustouJulesAubertRomainMobilisées en politique depuis plusieurs décennies (Vedel, 2006), les technologies de l’information et de la communication numérique (TICN), et notamment internet et le web connaissent au tournant des
-
Participation et citoyenneté en régime numérique : vers de nouvelles dynamiques de recherche ? Vide…
BoutéÉdouardDespontin LefèvreIrèneMabiClémentLupoviciRaphaëlMichelLouiseMobilisées en politique depuis plusieurs décennies (Vedel, 2006), les technologies de l’information et de la communication numérique (TICN), et notamment internet et le web connaissent au tournant des
-
L'art contemporain en temps de confinement
GirelSylviaLe 14 mars 2020 tous les lieux d’exposition sont sommés par décret de fermer leurs portes. L’art contemporain n’y échappe pas et comme la majorité des secteurs d’activités en France ce sera plusieurs
-
Controverses et médiatisation autour du halal
RigoniIsabelleSéance : Controverses et médiatisation " Vous avez dit halal ? " Normativités islamiques, mondialisation et sécularisation Colloque international, 7-8 novembre 2013, IISMM-EHESS, Salle Claude Lévi
-
Contourner la frontière par la toile. La fabrique d’un territoire communautaire par les nouvelles t…
MerzaEleonorePalestiniens et Israéliens deux décennies après Oslo : anatomie, vécus et mouvements d'une séparation Colloque du 17, 18 et 19 Février 2011, Maison méditerranéenne des sciences de l'homme, Aix-en
-
-
[COLLOQUE] FrenchTech Grande Provence and LIAvignon : L’IA de demain
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre2021
-
[COLLOQUE] Festival de l’intelligence artificielle Avignon 2021 table ronde 1
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre 2021
-
[COLLOQUE] Festival de l’intelligence artificielle Avignon 2021 - Les assistants personnels vocaux,…
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre 2021. Table ronde 3. Les assistants personnels vocaux, généralistes ou spécifiques ? Jusqu’où personnaliser les services ?
-
[COLLOQUE] Festival de l’intelligence artificielle Avignon 2021 introduction
FESTIVAL de L’intelligence Artificielle le 18 et 19 Novembre2021
-
-
[COLLOQUE] FrenchTech Grande Provence and LIAvignon : L’IA de demain 2em partie
L’IA doit être éthique mais peut-elle être bienveillante ?