Sourds et langues des signes
Description
L’équipe SLS (ex-Langues des Signes et Gestualité) a bâti son identité autour de l’Approche Sémiologique, initiée par Christian Cuxac puis développée avec son équipe. Cette approche s’articule (i) sur l’hypothèse descriptive d’une double potentialité sémiologique (dire en montrant / dire sans montrer) propre aux langues des signes (LS) ; (ii) sur l’hypothèse explicative d’une sémiogénèse de ces langues ancrée dans un processus initial d’iconicisation de l’expérience perceptive et pratique.
De portée typologique, cette approche vise à décrire les LS en les comparant entre elles et aux autres langues du monde ainsi qu’à la gestualité humaine.
Une orientation renforcée est la volonté d’un dialogue entre ce modèle théorique et les autres types d’approches existantes, cognitivo-fonctionnalistes ou formalistes. Il s’agit de favoriser la compréhension mutuelle relative aux concepts descriptifs, terminologies et méthodologies utilisés pour la description d’une même LS et de LS différentes et de rendre ainsi possible une approche authentiquement comparative entre ces langues.
L’un de nos traits forts est de considérer que les LS, langues créées par des personnes sourdes, dépendent dans leur forme et dans leur développement du regard philosophique et social porté sur elles et, en amont, sur la surdité. Ceci signifie que l’appréhension des Sourds et de leurs langues requiert une approche pluridisciplinaire, rejoignant ainsi une épistémologie répandue à l’international, celle des « Deaf Studies ».
Cours/Séminaire
• Mirko SANTORO (213803): Expérience sur les mots composés séquentiels et simultanés en LSF (10 min) • Monique GENDROT (214489): Renseignement de la langue des signes professionnelle au LP
• Stéphanie CAËT et Marion BLONDEL (214418) : Comment évaluer la structure des récits d’enfants signeurs ? Questions de méthode et premiers résultats pour la langue des signes française (15 min) •
• Leticia REGIANE DA SILVA TOBAL, Camila NEVES PETROPULOS DA LUZ (214643) : Acessibilidade (15 min) • Nelson PIMENTA (215550) : Introdução da glosinais como ferramenta de tradução /
• Delphine PETITJEAN (214424) : Enseignement de la LSF et certification de compétences : l’iconicité reliée au CECRL des niveaux A1 à C1 (15 min) • Conceição DE MARIA COSTA SAUDE, Michelle
• Irae CARDOSO (215335) : Historicidade, políticas linguísticas e formação bilíngue: a experiência do IRES em Maceió (AAPPE) (15 min) • Carolina PLAZA-PUST (214592) : Les interfaces
• Marie PERINI (215100) : Ecrits de Sourds ou écriture sourde ? Caractéristiques, facteurs explicatifs et enjeux (10 min) • Ana Maria ZULEMA PINTO CABRAL DA NOBREGA, Wanilda Maria ALVES
• Ellen FORMIGOSA-MARIE-ROSE, Eder Cruz BARBOSA et Ivani FUSELLIER (216021) : L’importance de l’étude de la variation linguistique des langues des signes dans la formation des enseignants de la langue
• Patricia TUXI, FALK SOARES (214637): Terminografia nas linguas de sinais : uma proposta de organização e registro de glossarios bilingues (15 min) • Francilene MACHADO DE ALMEIDA, Daniela
• Robert GAVRILESCU, Marie-Anne SALLANDRE, Alessio DI RENZO (214538): Comparaison typologique des transferts personnels dans neuf langues des signes (10 min) • Betty LOPES L'ASTORINA DE ANDRADE
• Delphine PETITJEAN (214424) : Enseignement de la LSF et certification de compétences : l’iconicité reliée au CECRL des niveaux A1 à C1 (15 min) • Conceição DE MARIA COSTA SAUDE, Michelle
• Irae CARDOSO (215335) : Historicidade, políticas linguísticas e formação bilíngue: a experiência do IRES em Maceió (AAPPE) (15 min) • Carolina PLAZA-PUST (214592) : Les interfaces
• Stéphanie CAËT et Marion BLONDEL (214418) : Comment évaluer la structure des récits d’enfants signeurs ? Questions de méthode et premiers résultats pour la langue des signes française (15 min)
Conférence
This talk presents some of the analysis techniques that have been used for the linguistic study of Deaf sign languages to the analysis of the non-dominant hand gestures of orchestral conductors. The
Penny Boyes-Braem, (Center for Sign Language Research, Basel) et Rachel Sutton-Spence (Universidade Federal de Santa Catarina, Florianopolis, Brésil) This talk will report on the results of a study
Entretien
- LIéNARD Jacques
- L'HUILLIER Marie-Thérèse
- BESKARDES Levent
- GRISEL Laurent
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Vidéo pédagogique
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Autre
3ème Rencontres Interdisciplinaires franco-brésiliennes : Surdité, Singularité et Universalité Colloque à l’Université Paris 8 : Surdité et typologie des langues. Quelles implications didactiques