Vidéo pédagogique
Notice
Lieu de réalisation
Bordeaux
Sous-titrage
Sous-titre
Langue :
Français
Crédits
Hélène Sauzéon (Intervention), Pascal Guitton (Intervention)
Conditions d'utilisation
Ces ressources de cours sont, sauf mention contraire, diffusées sous Licence Creative Commons. L’utilisateur doit mentionner le nom de l’auteur, il peut exploiter l’œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications à l’œuvre originale.
DOI : 10.60527/qpyg-qn89
Citer cette ressource :
Hélène Sauzéon, Pascal Guitton. Inria. (2016, 1 juin). 3.6. Les documents PDF , in 3. L’accessibilité des contenus numériques (documents, sites web...). [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/qpyg-qn89. (Consultée le 21 septembre 2024)

3.6. Les documents PDF

Réalisation : 1 juin 2016 - Mise en ligne : 6 janvier 2017
  • document 1 document 2 document 3
  • niveau 1 niveau 2 niveau 3
Descriptif

Dans la séquence précédente,je vous ai présenté comment rendre plus accessibles desdocuments numériques émanant de Microsoft Office. Danscette dernière séquence de notre troisième semaine, jevais faire le même travail en considérant les documents PDF. Je vais commencer par vousrappeler que PDF signifie Portable DocumentFormat et que la principale caractéristique du PDF etqui en fait sa principale source de succès, c'est quec'est un format de fichier qui est totalementindépendant d'une part du logiciel de l'équipement du systèmed'exploitation qui a servi à le créer, et d'autre parttotalement indépendant du périphérique utilisé pourl'exploiter, que ce soit un écran, que ce soit une imprimante.

Intervention

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