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1.2. La situation en France


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Auteur(s) :
GUITTON Pascal
SAUZEON Hélène

Producteur Canal-U :
Inria
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1.2. La situation en France

Dans la séquence précédente, nous avons commencé à aborder la notion desituation de handicap puis nous avons évoqué quelques chiffres au niveau mondial. Dans cette séquence nousallons nous concentrer sur la situation en France en abordant particulièrement deux aspects: l'inclusion scolaire etl'insertion dans le monde du travail. Donc, commençons par rappeler qu'il existe une loi qui a à peu près une dizained'années du 11 février 2005 qui va évoquer l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté despersonnes en situation de handicap. Ce qu'il faut remarquerdans cette loi, c'est une évolution très sensible entre une logique d'insertion qui était jusque là à la charge de la personne en situation d'handicap vers une logique d'inclusion qui sera à la charge aussi de la société. Dans cette loi sont abordés notamment les problèmes d'accessibilité en général, des problèmes d'inscription sur un certain nombre de processus administratifs dans l'adoption des savoirs ou bien dans l'accès au bâtiment.

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    Label UNT : UNIT
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    Date de réalisation : 1 Juin 2016
    Lieu de réalisation : Bordeaux
    Durée du programme : 6 min
    Classification Dewey : Traitement des données. Informatique, Problèmes des personnes handicapées physiques et services à leur intention
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    Catégorie : Vidéocours
    Niveau : Tous publics / hors niveau, 1er cycle
    Disciplines : Accessibilité numérique
    Collections : 1. Introduction
    ficheLom : Voir la fiche LOM
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    Auteur(s) : GUITTON Pascal, SAUZEON Hélène
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    Langue : Français
    Mots-clés : handicap, système informatique, norme, accessibilité, PSH, Personne en situation de handicap, contenu numérique
    Conditions d’utilisation / Copyright : Ces ressources de cours sont, sauf mention contraire, diffusées sous Licence Creative Commons. L’utilisateur doit mentionner le nom de l’auteur, il peut exploiter l’œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications à l’œuvre originale.
 

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