Canal-U

Mon compte
Université Toulouse-Jean Jaurès (Toulouse II-le Mirail)

Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires


Copier le code pour partager la vidéo :
<div style="position:relative;padding-bottom:56.25%;padding-top:10px;height:0;overflow:hidden;"><iframe src="https://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/embed.1/table_ronde_enseigner_les_humanites_repenser_enseignements_et_filieres_filieres_universitaires.6418?width=100%&amp;height=100%" style="position:absolute;top:0;left:0;width:100%;height: 100%;" width="550" height="306" frameborder="0" allowfullscreen scrolling="no"></iframe></div> Si vous souhaitez partager une séquence, indiquez le début de celle-ci , et copiez le code : h m s
Contacter le contributeur
J’aime
Imprimer
partager facebook twitter Google +

Les chapitres


Table ronde : Enseigner les Humanités. Repenser enseignements et filières, filières universitaires

Table ronde "Filières universitaires". Dans "Les Humanités pour quoi faire ? : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010.
Thème IV : Enseigner les humanités : contenus, méthodes, filières, perspectives. Repenser enseignements et filières, 29 mai 2010.

Interventions :

- Introduction de François Ripoll (professeur de latin, Université Toulouse II-Le Mirail).
- Compte-rendu de deux enquêtes APLAES : présence des langues anciennes dans les nouvelles formations universitaires / Marie-Pierre Noël (Université de Montpellier) et Frédéric Leblay (maître de conférences, université de Nantes).
- Enseignement du latin en Lettres modernes : bilan et perspectives / Régis Courtray (maître de conférences, université Toulouse II-Le Mirail) et Fabrice Poli (maître de conférences, université de Bourgogne).
- Le Master européen : discussion, propositions / Corinne Bonnet (professeur de lettres anciennes et responsable du master européen "european master in classical cultures), Université Toulouse II-Le Mirail, PLH Erasme).

 

commentaires

Ajouter un commentaire Lire les commentaires
*Les champs suivis d’un astérisque sont obligatoires.
Aucun commentaire sur cette vidéo pour le moment (les commentaires font l’objet d’une modération)
 

Dans la même collection

 Les Humanités pour quoi faire ? : ouverture du colloque
 Les humanités globales : mode d'emploi / Howard Bloch
 Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive / Jean-Louis Dumortier
 L'indiscipline littéraire des Humanités au cœur de l'intellectualité diffuse / Yves Citton
 Table ronde : Humanités et euro-méditerranée. Fonctions socio-culturelles des Humanités
 Antiquité, modernité, psychanalyse / Henri Sztulman
 Quand la Grèce devient un enjeu identitaire / Nancy Maury-Lascoux
 Du roman comme laboratoire d'une conscience critique du langage / Jérôme Cabot
 Le financement des humanités dans les universités américaines / Christopher Newfield
 Place du latin et du grec dans l'enseignement secondaire en France de 1902 à nos jours / Jean Leduc
 Les aptitudes et capacités professionnelles des étudiants en sciences humaines / Jean Wemaëre
 Pour sauver les Lettres il faut aussi raisonner en terme de compétences / Jacques Migozzi
 Table ronde : L'insertion des littéraires. Enjeux et débats
 Table ronde : Quels métiers pour les docteurs en lettres ? Expériences et témoignages
 Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Français
 Table ronde : Nouvelles méthodes et nouveaux enseignements en Lettres. Langues anciennes
 La question des identités dans le monde grec / Jean-Marc Luce
 Y a-t-il un modèle des Anciens dans la post-modernité artistique ? / Vivien Bessières
 Compétences linguistiques des classicistes / Pierre Judet de la Combe
 L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques / Jean-Pierre Albert
 Pour une anthropologie historique, réflexive et critique des cultures de l’Antiquité / Claude Calame
 Compétences transférables des classicistes / Paul Demont
 Table ronde : Enseigner les Humanités. Enseignement secondaire, les filières.
FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte