Vidéo pédagogique
Notice
Lieu de réalisation
Bordeaux
Sous-titrage
Sous-titre
Langue :
Français
Crédits
Hélène Sauzéon (Intervention), Pascal Guitton (Intervention)
Conditions d'utilisation
Ces ressources de cours sont, sauf mention contraire, diffusées sous Licence Creative Commons. L’utilisateur doit mentionner le nom de l’auteur, il peut exploiter l’œuvre sauf dans un contexte commercial et il ne peut apporter de modifications à l’œuvre originale.
DOI : 10.60527/fhkq-pg66
Citer cette ressource :
Hélène Sauzéon, Pascal Guitton. Inria. (2016, 1 juin). 2.2. Les équipements d’interface , in 2. L’accessibilité des systèmes informatiques (systèmes d'exploitation, logiciels...). [Vidéo]. Canal-U. https://doi.org/10.60527/fhkq-pg66. (Consultée le 20 septembre 2024)

2.2. Les équipements d’interface

Réalisation : 1 juin 2016 - Mise en ligne : 6 janvier 2017
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Descriptif

Dans la séquence précédente, je vous ai présenté la problématique del’accessibilité numérique. Et dans cette séquence, nous avons commencé à traiter un certain nombre dessolutions qui ont été proposées en commençant par leséquipements, les matériels, qui ont été développés pour favorisercette accessibilité numérique. Auparavant, quelques rappels rapides, principalement sur les difficultés que peuvent connaître certaines personnes en situation de handicap qui vont limiter, voire empêcher, l’utilisation d’un ordinateur. Parlons par exemple de déficiences motrices qui vont bloquer l’utilisation efficace et facile d’un clavier, d’une souris, voire même debrancher une alimentation sur un ordinateur portable par exemple. Parlons également de déficiences sensorielles qui vont empêcher d’utiliser réellement un écran pour percevoir une information, unhaut-parleur pour entendre une information, ou même bien entendu, l’utilisation d’une souris qui est associée à un retour visuel sur l’écran. Parmi les solutions que nous allons développer dans cette séquence, nous verrons qu’elles portent, pour la plupart d’entre elles, sur dessolutions de capture de mouvements.

Intervention

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